В продолжение темы, которую не так давно студенты первого курса колледжа Самарского ГАУ обсуждали на интерактивной встрече с психологом Центра психоло…

В продолжение темы, которую не так давно студенты первого курса колледжа Самарского ГАУ обсуждали на интерактивной встрече с психологом Центра психологической помощи Татьяной Мясниковой: «Что такое буллинг, и как ему противостоять», публикуем материал Координационного центра.
«Координационный центр открывает новую рубрику - взгляд психолога, в которой мы будем говорить о создании пространства, свободного от унижения.

Как сбросить до 5 кг, восстановить ЖКТ и вернуть естественную красоту за 10 дней за счёт простых аюрведических рецептов на каждый день

Бесплатный вебинар: 3 принципа питания, которые работают даже при сидячем образе жизни

Смотреть бесплатно →

Мы постараемся спокойно, последовательно и понятным языком разобрать тенденции, направления, ситуации, возникающие в студенческой среде: как они проявляются, какие последствия могут иметь для участников, какие способы профилактики и защиты существуют.
Сегодня на повестке дня «Буллинг» — актуальная проблема современного общества. Буллинг в студенческой среде, к сожалению, не редкость и заслуживает отдельного внимания.
Знакомство с любым феноменом начинается с понятия и истории его изучения. Термин «буллинг» произошел от английского bullying, что означает запугивать, травить, задирать. Для того, чтобы не говорить сухим нормативным языком и не предлагать студентам очередную порцию научных определений, которых достаточно на лекциях по основным предметам, остановимся на самом понятии очень кратко.

В 2022 году Министерством науки и высшего образования РФ подготовлено письмо, в котором «буллинг» (от анг. bullying — запугивание, издевательство, травля) определяется, как повторяющаяся агрессия по отношению к определенному субъекту, включающая в себя принуждение и запугивание.
После того, как дано определение, позволим себе заглянуть под занавес истории. Начнем свой путь с события, которое произошло почти два века назад, и продолжим в хронологическом порядке, приближаясь к сегодняшнему дню.
- 1862 год — газета The Times опубликовала историю о солдате, который покончил с собой из-за постоянной травли. Данный случай шокировал общественность и впервые привлек внимание к указанной теме (Британия).
- 1905 год — первые упоминания об исследованиях школьной травли (Франция).
- 1969 год — первая научная статья о травле в школе. Широкий общественный резонанс (Швеция).
- 1972-1990-е годы — исследование буллинга выходит на мировой уровень. Расширяется само понятие. Буллинг определен с точки зрения физического и вербального поведения, также буллингом признают косвенное и относительное запугивание (распространение слухов, социальное отчуждение). Издается специализированная литература, публикуются данные исследований.
- 1996 год — создана программа по борьбе с буллингом (Норвегия).
- 1996-2006 годы — проведено 82 исследования, по результатам которых выявлено, что около 20% детей являются агрессорами, 23% — жертвами, 8% — «хамелеонами».
- 1999 год — массовое убийство в школе «Колумбайн» поставило проблему буллинга на государственную повестку. С середины 2000-х годов — кибербуллинг получает массовое распространение.
- 2002 год — начало исследования буллинга в России.
- 2006 год — И. Кон один из первых в нашей стране акцентировал внимание на актуальности этой проблемы. Вышла статья «Что такое буллинг и как с ним бороться».
- 2010 год — исследование «Дети России Онлайн» показало, что 23% российских подростков подвергались физическому или психологическому насилию со стороны сверстников.
- 2022 год — Министерство образования РФ выпустило методические рекомендации по профилактике буллинга в образовательных организациях.
- 2023-2026 годы — период активной разработки профилактических программ и методических материалов в российских вузах и школах, формирование государственной политики противодействия буллингу.

История изучения буллинга показывает, что эта проблема давно вышла за рамки обсуждения среди психологов и педагогов и является одной из приоритетных задач на уровне государства.
В следующий раз мы обсудим особенности проявления буллинга в высшей школе.».