День учителя английского: Жанна Архипова в G2

38 мгновение будет необычным 🤓 Представляем один день из жизни учителя😌 замечательного учителя английского языка- Архиповой Жанны Юрьевны 👩‍🏫

Как женщине вернуть память, как в молодости, и защитить себя от деменции и Альцгеймера всего за 7 дней за счёт 10 простых упражнений из нейрофизиологии

Бесплатный курс: каждое упражнение занимает не более 15 минут в день и не требует специальной подготовки

Получить бесплатный доступ →

7:40 — До звонка
Кофе на ходу, быстрый просмотр плана в телефоне. Сегодня по расписанию шестые и седьмые классы. Презентация проверена, карточки распечатаны, на флешке — аудирование (на всякий случай продублировано в облаке).

8:15 — Первый урок, 6 класс
На доске уже написано:
Present Continuous vs Present Simple
— «Жанна Юрьевна, а если я просто всегда играю в футбол?»
— «Тогда Present Simple. А если прямо сейчас — Continuous. Представь, что ты ведёшь прямой эфир».
Кто-то сразу понимает, кто-то путается в -ing, кто-то забывает am/is/are. Всё по плану. К концу урока половина класса уже автоматически добавляет окончание, не задумываясь.

9:00 — Перемена
Вопросы в коридоре:
— «А будет словарный?»
— «Если забудете слова — будет».
Рабочий юмор.

9:10 — 7 класс
С ними тема сложнее — Past Simple. Неправильные глаголы, конечно, «вылетают» первыми.
Go–went–gone снова превращается в go–goed.
Жанна Юрьевна не делает трагедии. Просто пишет на доске три формы и заставляет проговорить вслух всем классом. Хором запоминается лучше.

10:05 — Окно
Проверка тетрадей. Ошибки стандартные: пропущенные артикли, забытое третье лицо, порядок слов в вопросах.
На полях коротко:
“Check the verb.”
“Word order?”
Без длинных нравоучений.

11:00 — 6 класс снова
Тренируют диалоги.
— “What are you doing?”
— “I am doing my homework.”
Один ученик вместо homework говорит housework и получает аплодисменты — случайно, но правильно.

12:45 — Последний урок, 7 класс
Подготовка к контрольной. Немного напряжения, но без паники.
— «Если забыли слово — перефразируйте. Язык нужен, чтобы объяснять, а не молчать».
Пару человек остаются после звонка уточнить задание. Объясняет спокойно, без спешки.

14:10 — Конец уроков
Класс пустеет. На доске остаются глаголы и обрывки предложений. Жанна Юрьевна стирает их губкой, складывает тетради в стопку. И, казалось бы, всё…

Но тут распахивается дверь кабинета, и забегают ребята 7Б, со своими проблемами и радостями, неудачами и успехами. Так было вчера, так происходит сегодня, так будет и завтра. Наперебой рассказывают, как прожили свой день: о двойках и пятерках, полученных за контрольные работы, об ответах у доски, о смешных случаях и печальных последствиях; и каждый ждет, что его поймут, поддержут, помогут и порадуюся вместе с ним.

Закрывается за детьми дверь. Вдали слышатся их шаги и голоса…

Рабочий день закончился.
Не идеальный, не героический. Просто ещё один день …

Все сделала. А час который?
Стемнеет за окном уж скоро…
Так день прошел, чуть-чуть устала,
Но столько нового узнала.
Я подарила детям знанья,
Любовь, заботу, пониманье.
Пора ложиться, время к ночи.
Я счастлива? Конечно! Очень!