«Педагогическая мастерская» о русском языке На кафедре русского и иностранных языков в рамках проекта «Педагогическая мастерская» прошли учебно-методи…
На кафедре русского и иностранных языков в рамках проекта «Педагогическая мастерская» прошли учебно-методические семинары, посвященные проблемам преподавания русского языка и изменениям в законодательстве о государственном языке.
– Неграмотность многих молодых людей в эпоху цифрового мышления наводит на мысль, что в преподавании языка требуются эффективные подходы, с одной стороны нетрудоемкие для обучающихся, с другой – позволяющие педагогам не только доходчиво объяснить материал, но и перенести его в практическую плоскость, – отметили организаторы проекта.
Профессором кафедры Ларисой Федосеевой была представлена концепция «Логическое познание как дидактический метод в современной лингвистике». Рассмотрены возможности обучения языку с опорой на формы логического познания (понятие, суждение, умозаключение), приведены примеры из педагогической практики.
Организаторы мероприятий рассказали, что в последние годы государство уделяет значительное внимание защите и поддержке русского языка. Были приняты поправки к закону «О государственном языке» и закону «О рекламе», ведется работа по обновлению нормативных словарей, утверждена Концепция государственной языковой политики, есть программы сохранения языкового разнообразия России. Доцент Татьяна Игнатьева рассказала о мерах по формированию государственной политики в области русского языка. Участники семинара обсудили проблемы развития русского языка и употребления заимствований, затронули перспективы преподавания и сохранения различных языков. Затронутые вопросы важны для педагогической и юридической практики.