Тот самый урок, который заставил меня переписать методику Несколько лет назад ко мне привели мальчика, который ненавидел книги.
Несколько лет назад ко мне привели мальчика, который ненавидел книги. На первом занятии он читал 15 слов в минуту, по слогам, да ещё и закрываясь от любых заданий. Мама сказала, что уже перепробовали все, ничего не работает…
За 3 занятия все мои проверенные приёмы вызывают только сопротивление. Я поняла, что дело не в ребёнке. Пока его мозг в стрессе, никакие упражнения на скорость не сработают.
Его «процессор» отключался ещё до начала чтения от страха перед текстом!
Я закрыла стандартные пособия и начала с другого.
👉 Сначала нейрогимнастика, чтобы мозг вообще «включился».
👉 Потом техники снятия тревожности, чтобы перестал бояться ошибиться.
👉 А когда узнала, что он без ума от космоса, перестроила все уроки вокруг его интереса.
К концу обучения — 150-180 слов в минуту, с полным пониманием смысла. Тот самый ребёнок, который закрывал лицо руками при виде текста, теперь сам ходит в библиотеку 🔥
Именно после этой истории в моей программе появился блок по психологической адаптации и нейроконцентрации. Потому что я увидела на практике: пока не снимешь стресс, работать со скоростью бесполезно.
Если ваш ребёнок сейчас в похожей ситуации — запишитесь на бесплатную консультацию со специалистом Hello World. Подскажем, с чего начать прививать любовь к чтению: https://clck.ru/3TdTXb