День литератора: встреча с полковником Евгением Лозовиком

📚 День литератора в лицее имени генерал‑майора Хисматулина В. И.: разговор о служении Отечеству

Как нормализовать вес, вернуть энергию и полюбить своё тело за 21 день за счёт персонального меню без голодовок и подсчёта калорий

Бесплатный марафон по нутрициологии: составьте рацион, который подстраивается под ваш ритм жизни

Записаться на марафон →

📆 3 марта в нашем лицее состоялось по‑настоящему душевное событие — встреча кадетов 8–10‑х классов с Евгением Алексеевичем Лозовиком, человеком удивительной судьбы: полковником в отставке, переводчиком, издателем и руководителем проекта «Кадетское наследие».

🏕 Гостей встречали торжественно. Для Евгения Алексеевича Лозовика, депутата Госдумы Вадима Николаевича Шувалова и депутата Думы Сургута Дины Фагимовны Бигловой‑Фатовой провели экскурсию по лицею. Кадеты с гордостью показывали учебные классы, музейные экспозиции и другие значимые места. Гости смогли прочувствовать атмосферу кадетского братства и узнать об особенностях нашего образовательного процесса.

🎙 В конференц зале сразу установилась тёплая, доверительная атмосфера. Евгений Алексеевич подчеркнул, что не считает себя писателем «в классическом понимании», и сосредоточился на том, что по‑настоящему важно: мыслях о служении Отечеству с самого детства.

💭 Разговор шёл не о литературной технике, а о:
- том, как зарождается патриотизм;
- почему важно с юных лет осознавать свою ответственность перед страной;
- как традиции кадетства помогают формировать характер.

〽 Особую ноту встрече придавали авторские патриотические песни и стихотворения, которые Евгений Алексеевич включал для ребят. В эти моменты в зале царила удивительная тишина — кадеты внимательно слушали слова, в которых звучала история, гордость и любовь к Родине. Лица ребят выражали искреннюю вовлечённость: кто‑то задумчиво кивал, кто‑то тихо подпевал.

⚠ Ключевым моментом беседы стала цитата Густава Малера: «Традиция — это передача огня, а не поклонение пеплу». Евгений Алексеевич подробно раскрыл её смысл:

- традиция — не следование устаревшим формам, а живой процесс передачи ценностей;
- важно не просто хранить память о прошлом, а активно передавать знания, навыки и опыт от поколения к поколению;
- «огонь» символизирует живую энергию наследия — то, что было накоплено предыдущими поколениями и должно гореть в сердцах молодых.

💭 Эта мысль стала лейтмотивом всей встречи, объединив разговоры о патриотизме, литературе и преемственности.

👮‍♂ Ярким моментом встречи стало выступление Карины Ляшенко, кадета 10‑1 взвода. Она представила проект «Кадеты в литературных произведениях», продемонстрировав, как образ кадета отражён в отечественной классике и современной прозе.

Карина увлекательно рассказала:

- какие черты характера традиционно присущи литературным кадетам — мужество, честь, верность долгу, готовность к самопожертвованию, дисциплинированность и чувство товарищества. На примерах из произведений она показала, как эти качества проявляются в поступках героев и формируют их жизненный выбор;

- как через художественные произведения передаются ценности кадетского братства — через образы наставников и товарищей, через ситуации морального выбора, через описание традиций и ритуалов кадетской жизни. Карина отметила, что литература помогает увидеть преемственность поколений и осознать связь между прошлым и настоящим;

- какие книги помогают лучше понять смысл служения Отечеству — она назвала ряд произведений, где герои проходят путь от юношеских мечтаний к осознанному служению Родине. Среди них были как классические тексты, так и современные повести, раскрывающие тему долга, ответственности и любви к своей стране.

📖 Её доклад вызвал живой интерес у всех присутствующих — и у кадетов, и у гостей. Многие отметили глубину анализа и умение Карины связать литературные образы с реальными жизненными ценностями.

🗣 Вадим Николаевич Шувалов подчеркнул, что такие встречи — важная часть воспитания гражданской позиции. Он рассказал о федеральных инициативах, направленных на сохранение исторической памяти и поддержку патриотических ценностей.