22.03.2026 05:47
Почти 4 часа беседовали с корреспондентом Ъ о гослинейке учебников истории.
Почти 4 часа беседовали с корреспондентом Ъ о гослинейке учебников истории. Получилось довольно объёмное интервью - с комментариями тех, кто её создавал
Академик С.П. Карпов, главный научный рецензент госучебника по истории России:
Тот учебник, который уже был издан, представляет собой значительный шаг вперед по сравнению сути предыдущими и по объему материала, и по оформлению
Академик А.О.Чубарьян:
Мы получили разные замечания от учителей в основном редакционного характера, и я хотел бы уточнить, что во всех этих замечаниях не подвергалась сомнению ценность самого учебника
Академик А.В. Торкунов:
Учебник — это живое дело, потому что появляются новые факты. Новые факты могут вызывать новые оценки или какие-либо нюансы в оценках.
Учитель истории А.В. Гончаров
Можно как угодно относиться к Мединскому лично, к РВИО и авторскому коллективу новой линейки учебников, но одно игнорировать невозможно. Впервые за все время, что я работаю в школе, авторами было организовано реальное и публичное обсуждение учебников. И не для отчета, вот, дескать, какие мы открытые. Поправки, в том числе и принципиальные, присланные не только узким кругом авторов, но и простыми учителями из глубинки, реально вносятся в учебники. Это всерьез заслуживает уважения
Академик С.П. Карпов, главный научный рецензент госучебника по истории России:
Тот учебник, который уже был издан, представляет собой значительный шаг вперед по сравнению сути предыдущими и по объему материала, и по оформлению
Академик А.О.Чубарьян:
Мы получили разные замечания от учителей в основном редакционного характера, и я хотел бы уточнить, что во всех этих замечаниях не подвергалась сомнению ценность самого учебника
Академик А.В. Торкунов:
Учебник — это живое дело, потому что появляются новые факты. Новые факты могут вызывать новые оценки или какие-либо нюансы в оценках.
Учитель истории А.В. Гончаров
Можно как угодно относиться к Мединскому лично, к РВИО и авторскому коллективу новой линейки учебников, но одно игнорировать невозможно. Впервые за все время, что я работаю в школе, авторами было организовано реальное и публичное обсуждение учебников. И не для отчета, вот, дескать, какие мы открытые. Поправки, в том числе и принципиальные, присланные не только узким кругом авторов, но и простыми учителями из глубинки, реально вносятся в учебники. Это всерьез заслуживает уважения