10.09.2026 10:01
Почему «я ничего не знал» — не оправдание и как распознать вербовщика Как выглядит сегодняшний портрет террориста, поче
Почему «я ничего не знал» — не оправдание и как распознать вербовщика
Как выглядит сегодняшний портрет террориста, почему вербовщики начинают с мелких поручений, что такое скулшутинг и как распознать вовлечение подростка — рассказала официальный представитель УФСБ России по Свердловской области Елена Докучаева в программе «Акцент» на Областном телевидении.
Вовлечение в преступную деятельность начинается с продвижения деструктивных идей в социальных сетях. Обиду у подростка взращивают постепенно, подогревая псевдоромантичными образами и идеями в социальных сетях.
«По факту происходит процесс самовербовки. Молодые преступники сами приходят к мысли о преступлении и делают последний шаг. Как правило, им никто не ставит задачу: „Идите и нападите на школу“», — отметила Елена Докучаева.
Родителям и педагогам стоит обратить внимание на совокупность нескольких факторов риска:
📌 проблемы в семье;
📌 замкнутость и сложности в общении со сверстниками;
📌 обиды на окружающих, в том числе на педагогов.
Подростки, находящиеся в состоянии обиды и отчаяния, оставшись один на один с проблемами, становятся особенно уязвимыми для деструктивных идей. Некоторые начинают в компьютерных играх воссоздавать сценарии настоящих нападений на школы.
«Грань перехода из игры в реальность у подростков порой стирается. Ещё не сформировалось критическое мышление. Они могут сами не заметить, как произойдёт процесс самовербовки, когда идея нападения на школу и сверстников станет для них „нормой“», — рассказала Елена Докучаева.
Для того чтобы наладить грамотную профилактическую работу, необходимо выстроить доверительные отношения с ребёнком. Важно объяснить, что он не один и педагоги, и родители готовы вместе решать проблемы. Не бойтесь привлекать службы медиации. При таком подходе станет меньше конфликтов и, как следствие, нападений на образовательные организации.
Макс
ВКонтакте
Телеграм
Как выглядит сегодняшний портрет террориста, почему вербовщики начинают с мелких поручений, что такое скулшутинг и как распознать вовлечение подростка — рассказала официальный представитель УФСБ России по Свердловской области Елена Докучаева в программе «Акцент» на Областном телевидении.
Вовлечение в преступную деятельность начинается с продвижения деструктивных идей в социальных сетях. Обиду у подростка взращивают постепенно, подогревая псевдоромантичными образами и идеями в социальных сетях.
«По факту происходит процесс самовербовки. Молодые преступники сами приходят к мысли о преступлении и делают последний шаг. Как правило, им никто не ставит задачу: „Идите и нападите на школу“», — отметила Елена Докучаева.
Родителям и педагогам стоит обратить внимание на совокупность нескольких факторов риска:
📌 проблемы в семье;
📌 замкнутость и сложности в общении со сверстниками;
📌 обиды на окружающих, в том числе на педагогов.
Подростки, находящиеся в состоянии обиды и отчаяния, оставшись один на один с проблемами, становятся особенно уязвимыми для деструктивных идей. Некоторые начинают в компьютерных играх воссоздавать сценарии настоящих нападений на школы.
«Грань перехода из игры в реальность у подростков порой стирается. Ещё не сформировалось критическое мышление. Они могут сами не заметить, как произойдёт процесс самовербовки, когда идея нападения на школу и сверстников станет для них „нормой“», — рассказала Елена Докучаева.
Для того чтобы наладить грамотную профилактическую работу, необходимо выстроить доверительные отношения с ребёнком. Важно объяснить, что он не один и педагоги, и родители готовы вместе решать проблемы. Не бойтесь привлекать службы медиации. При таком подходе станет меньше конфликтов и, как следствие, нападений на образовательные организации.
Макс
ВКонтакте
Телеграм