15.07.2026 02:34
ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ РЕЧИ ОТ 2 ДО 9 ЛЕТ 🔸Можно использовать фигурки животных и людей при запуске речи, начи
ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
НА РАЗВИТИЕ РЕЧИ ОТ 2 ДО 9 ЛЕТ
🔸Можно использовать фигурки животных и людей при запуске речи, начиная со звукоподражаний.
— Что говорит лошадь? (И-го-го.)
— Что говори корова? (Му-у.)
— Что говорит овца? (Бе-е.)
— Что говорит свинья? (Хрю-хрю.)
— Это кто? (Сначала логопед САМ говорит: «Дядя», потом ребенок повторяет: «Дядя».)
— Это кто? (Сначала логопед САМ говорит: «Тётя», потом ребенок повторяет: «Тётя».)
— Это девочка. (Логопед показывает ребенка.) Как ее зовут?
И педагог сам предлагает имя, например, Аня (Таня, Оля), то есть любое женское имя с легкими звуками (раннего онтогенеза) и слоговой структурой, а ребенок повторяет.
— Это мальчик. (Логопед показывает другую фигурку.) Как его зовут? (И педагог сам называет, например, имя Вова (Коля, Петя), то есть любое мужское имя с легкими звуками и слоговой структурой;
а ребенок повторяет.)
🔸Говорящих детей можно знакомить с животными и их детенышами и заучивать эти слова, постепенно вводя их в детскую речь.
🔸Сначала учат названия взрослых животных. Педагог показывает и называет животное (это лошадь, это корова, это овца, это
свинья), людей (это дядя, это тётя, это девочка, это мальчик) и т.д.
Карточки в электронном формате можно скачать здесь 👇
НА РАЗВИТИЕ РЕЧИ ОТ 2 ДО 9 ЛЕТ
🔸Можно использовать фигурки животных и людей при запуске речи, начиная со звукоподражаний.
— Что говорит лошадь? (И-го-го.)
— Что говори корова? (Му-у.)
— Что говорит овца? (Бе-е.)
— Что говорит свинья? (Хрю-хрю.)
— Это кто? (Сначала логопед САМ говорит: «Дядя», потом ребенок повторяет: «Дядя».)
— Это кто? (Сначала логопед САМ говорит: «Тётя», потом ребенок повторяет: «Тётя».)
— Это девочка. (Логопед показывает ребенка.) Как ее зовут?
И педагог сам предлагает имя, например, Аня (Таня, Оля), то есть любое женское имя с легкими звуками (раннего онтогенеза) и слоговой структурой, а ребенок повторяет.
— Это мальчик. (Логопед показывает другую фигурку.) Как его зовут? (И педагог сам называет, например, имя Вова (Коля, Петя), то есть любое мужское имя с легкими звуками и слоговой структурой;
а ребенок повторяет.)
🔸Говорящих детей можно знакомить с животными и их детенышами и заучивать эти слова, постепенно вводя их в детскую речь.
🔸Сначала учат названия взрослых животных. Педагог показывает и называет животное (это лошадь, это корова, это овца, это
свинья), людей (это дядя, это тётя, это девочка, это мальчик) и т.д.
Карточки в электронном формате можно скачать здесь 👇