27.06.2026 15:09
57% студентов Ростовской области оказалась в зоне культурной маргинальности Более 57% студентов в Ростовской области на
57% студентов Ростовской области оказалась в зоне культурной маргинальности
Более 57% студентов в Ростовской области находятся в состоянии культурной маргинальности. Под этим понимается ситуация, когда человек существует в разных обществах и не принадлежит полностью ни к одному из них. Об этом говорится в научной работе специалиста ЮНЦ РАН Ольги Ткаченко, которая опросила 1200 студентов из девяти вузов региона.
По данным её исследования, студенты одновременно входят в несколько разных культурных пространств — семью, вуз, интернет-среду и различные субкультуры. Эти системы часто задают разные нормы и ожидания, из-за чего у молодых людей возникает ощущение внутреннего разрыва и неопределённости.
Один из ключевых результатов связан с отношением к образованию. Более 78% студентов считают его важным, но только 41% из них планируют работать по специальности.
Отдельное влияние оказывает интернет. 74,5% студентов регулярно смотрят видеоблоги, а 44% предпочитают онлайн-общение, а не живые встречи.
Около 40% студентов относят себя к различным субкультурам — от геймерских сообществ до музыкальных и аниме-объединений. По оценке Ткаченко, такие группы помогают найти круг общения, но ухудшают представление о собственном «Я».
Более 57% студентов в Ростовской области находятся в состоянии культурной маргинальности. Под этим понимается ситуация, когда человек существует в разных обществах и не принадлежит полностью ни к одному из них. Об этом говорится в научной работе специалиста ЮНЦ РАН Ольги Ткаченко, которая опросила 1200 студентов из девяти вузов региона.
По данным её исследования, студенты одновременно входят в несколько разных культурных пространств — семью, вуз, интернет-среду и различные субкультуры. Эти системы часто задают разные нормы и ожидания, из-за чего у молодых людей возникает ощущение внутреннего разрыва и неопределённости.
Один из ключевых результатов связан с отношением к образованию. Более 78% студентов считают его важным, но только 41% из них планируют работать по специальности.
Отдельное влияние оказывает интернет. 74,5% студентов регулярно смотрят видеоблоги, а 44% предпочитают онлайн-общение, а не живые встречи.
Около 40% студентов относят себя к различным субкультурам — от геймерских сообществ до музыкальных и аниме-объединений. По оценке Ткаченко, такие группы помогают найти круг общения, но ухудшают представление о собственном «Я».