26.06.2026 16:33
Пост канала «Екатерина Строганова | Химия ЕГЭ | 100балльный репетитор» от 26.06.2026
На мой взгляд, одна из самых больших болей всех, кто готовится к химии, – отсутствие действительно хороших пособий именно для подготовки к ЕГЭ.
Школьные учебники и пособия редко имеют много общего с реальным экзаменом. Даже в сильных профильных учебниках нет многих реакций, сложных ОВР, разборов задач и других нюансов, которые регулярно встречаются на ЕГЭ.
Школьные учебники учат химии. Но у ЕГЭ, как и у любого другого экзамена, есть своя специфика. И без её понимания получить высокий балл очень сложно.
Поэтому в подготовке приходится во многом полагаться на преподавателя: на его умение найти нужную информацию, отобрать самое важное, систематизировать материал и объяснить его так, чтобы всё сложилось в единую картину.
Можно ли в этом случае подготовиться самостоятельно?
Ну смотрите. На подготовку одной презентации к уроку у меня в среднем уходит около трёх часов. Перед каждым занятием я анализирую, что было на ЕГЭ в прошлом году, добавляю новые ОВР, включаю реакции и примеры, которых ещё не было на экзамене, но вероятность их появления высока. Важно не упустить ни одной детали, потому что любая из них может попасться вам на ЕГЭ.
А теперь представьте, что весь этот объём информации вам нужно найти, проверить, проанализировать и систематизировать самостоятельно. Причём без опыта подготовки именно к ЕГЭ.
Согласитесь, звучит уже совсем не так просто?
Школьные учебники и пособия редко имеют много общего с реальным экзаменом. Даже в сильных профильных учебниках нет многих реакций, сложных ОВР, разборов задач и других нюансов, которые регулярно встречаются на ЕГЭ.
Школьные учебники учат химии. Но у ЕГЭ, как и у любого другого экзамена, есть своя специфика. И без её понимания получить высокий балл очень сложно.
Поэтому в подготовке приходится во многом полагаться на преподавателя: на его умение найти нужную информацию, отобрать самое важное, систематизировать материал и объяснить его так, чтобы всё сложилось в единую картину.
Можно ли в этом случае подготовиться самостоятельно?
Ну смотрите. На подготовку одной презентации к уроку у меня в среднем уходит около трёх часов. Перед каждым занятием я анализирую, что было на ЕГЭ в прошлом году, добавляю новые ОВР, включаю реакции и примеры, которых ещё не было на экзамене, но вероятность их появления высока. Важно не упустить ни одной детали, потому что любая из них может попасться вам на ЕГЭ.
А теперь представьте, что весь этот объём информации вам нужно найти, проверить, проанализировать и систематизировать самостоятельно. Причём без опыта подготовки именно к ЕГЭ.
Согласитесь, звучит уже совсем не так просто?