Второй день практикума получился очень насыщенным 🫂 Мы разобрали большую тему — как тело, схема тела и ориентировка в пространстве влияют на речь, мыш…
Мы разобрали большую тему — как тело, схема тела и ориентировка в пространстве влияют на речь, мышление, поведение и готовность ребёнка к обучению.
Это был не просто эфир про предлоги. Мы подробно разобрали, почему ребёнку может быть сложно:
👉 понимать «на», «под», «из», «между», «слева», «справа»;
👉 ориентироваться на листе и в клетке;
👉 запоминать буквы и цифры;
👉 собирать пазлы и схемы;
👉 удерживать инструкцию;
👉 строить фразу и рассказ;
👉 понимать, где он сам находится в пространстве.
На практике смотрели:
✅ как формируется схема тела по возрастам;
✅ что ребёнок должен уметь в 3, 4, 5, 6–7 лет;
✅ как проверить, чувствует ли ребёнок своё тело;
✅ почему предлоги нельзя просто «выучить по карточкам»;
✅ как идти от тела → к предметам → к картинкам → к схемам;
✅ какие упражнения помогают развивать пространство и внимание;
✅ как ориентировка связана с речью, грамматикой, местоимениями и школьной готовностью.
Я показывала много видео с детьми: как они работают с телом, руками, предлогами, схемами, клеткой, буквами и цифрами.
И самое важное — вы получили не хаотичный набор упражнений, а систему: где сейчас находится ребёнок и какие шаги нужно делать дальше ❗️
Если вы не успели попасть на эфир, запись уже можно приобрести. Вы получите:
✔ запись практикума;
✔ чек-листы;
✔ видео-примеры;
✔ упражнения;
✔ материалы, которые можно пересматривать и внедрять дома.
Если у ребёнка есть сложности с речью, предлогами, пространством, буквами, цифрами, вниманием или подготовкой к школе — этот эфир очень рекомендую посмотреть.
Ссылка ниже 👇
https://clck.ru/3Tmpeo