12.06.2026 10:00
👩🏫 Каких специалистов включить в штат детского сада для работы с детьми с ОВЗ?
👩🏫 Каких специалистов включить в штат детского сада для работы с детьми с ОВЗ?
Чтобы обеспечить качественное обучение и сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, важно сформировать команду профильных специалистов.
📌 Кого именно необходимо привлечь, указывают в заключении ПМПК и специальной индивидуальной программе развития (СИПР).
Если семья еще не прошла ПМПК, стоит помочь родителям организовать обследование. Это позволит определить образовательные потребности ребенка и создать для него необходимые условия в детском саду.
🔹 Сколько специалистов должно быть в штате?
Требования закреплены в пункте 21 Порядка, утвержденного приказом Минпросвещения России от 31.07.2020 № 373. При этом нормативы различаются для групп компенсирующей и комбинированной направленности.
📚 Для групп компенсирующей направленности
На каждую такую группу рекомендуется предусмотреть:
• учителя-дефектолога;
• учителя-логопеда;
• педагога-психолога;
• тьютора;
• ассистента (помощника).
👥 Для групп комбинированной направленности
В таких группах дети с ОВЗ обучаются вместе со сверстниками без ограничений здоровья, что способствует их социальной адаптации и успешной интеграции.
Количество специалистов зависит от числа воспитанников с ОВЗ:
✔️ 1 ставка учителя-дефектолога (сурдопедагога, тифлопедагога, олигофренопедагога) и учителя-логопеда — на каждые 5–12 детей с ОВЗ;
✔️ 1 ставка педагога-психолога — на каждые 20 детей с ОВЗ;
✔️ 1 ставка тьютора и ассистента — на каждые 1–5 детей с ОВЗ.
💡 Проверьте штатное расписание заранее: наличие необходимых специалистов — одно из ключевых условий для организации качественного инклюзивного образования в детском саду.
🌟 Мы в ВК: https://vk.com/comitetzav
Чтобы обеспечить качественное обучение и сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, важно сформировать команду профильных специалистов.
📌 Кого именно необходимо привлечь, указывают в заключении ПМПК и специальной индивидуальной программе развития (СИПР).
Если семья еще не прошла ПМПК, стоит помочь родителям организовать обследование. Это позволит определить образовательные потребности ребенка и создать для него необходимые условия в детском саду.
🔹 Сколько специалистов должно быть в штате?
Требования закреплены в пункте 21 Порядка, утвержденного приказом Минпросвещения России от 31.07.2020 № 373. При этом нормативы различаются для групп компенсирующей и комбинированной направленности.
📚 Для групп компенсирующей направленности
На каждую такую группу рекомендуется предусмотреть:
• учителя-дефектолога;
• учителя-логопеда;
• педагога-психолога;
• тьютора;
• ассистента (помощника).
👥 Для групп комбинированной направленности
В таких группах дети с ОВЗ обучаются вместе со сверстниками без ограничений здоровья, что способствует их социальной адаптации и успешной интеграции.
Количество специалистов зависит от числа воспитанников с ОВЗ:
✔️ 1 ставка учителя-дефектолога (сурдопедагога, тифлопедагога, олигофренопедагога) и учителя-логопеда — на каждые 5–12 детей с ОВЗ;
✔️ 1 ставка педагога-психолога — на каждые 20 детей с ОВЗ;
✔️ 1 ставка тьютора и ассистента — на каждые 1–5 детей с ОВЗ.
💡 Проверьте штатное расписание заранее: наличие необходимых специалистов — одно из ключевых условий для организации качественного инклюзивного образования в детском саду.
🌟 Мы в ВК: https://vk.com/comitetzav