Про кризис первого года: почему с ребенком становится так сложно?
💭«Я не успела выйти из комнаты, как он уже закатил истерику и вырывается из рук»
💭«С бабушкой ведет себя просто идеально, а из меня вьет веревки»
💭«Он был такой сладкий малыш, а сейчас как будто слетел с катушек»
Обнимемся! 🫂Мы с сыном сейчас тоже проживаем именно этот период. Скажу честно, даже зная причины такого поведения, легче не становится, но я все же попробую объяснить вам происходящее:
😇 Но если вам правда полегчает, не забудьте оставить ❤️
1️⃣Кризис первого года начинается гораздо раньше года — с 7–8 месяцев. В этом возрасте малыш переходит на новый этап изучения мира (ползает, лучше взаимодействует с пространством), а в год он может еще быстрее и дальше отойти от мамы, залезть туда, куда раньше не получалось. Чем интереснее становится мир, тем страшнее потерять из виду свою главную опору — маму. Это конфликт между любопытством и безопасностью.
2️⃣Префронтальная кора — тот самый «дирижер оркестра» высших психических функций малыша — еще недостаточно развита, чтобы уметь сдерживать эмоции, контролировать свое поведение (я хочу это, нет это, да это, нет — не тоооо, ААааааа😭) и планировать свой «распорядок дня».
🧠Ему еще не хватает связей между клеточками головного мозга, чтобы прожить по четкому плану хотя бы 10 минут своей жизни и запомнить, что мама запрещала грызть провод.
⏸️В годик мы с вами боремся не с «избалованным» ребенком, а с созревающим мозгом. Это невозможно ускорить развивашками и суровым воспитанием. Поверьте, ему сейчас трудно так же, как и нам.⏸️
❓Почему он истерит, когда я выхожу из комнаты?
В 1 год еще не сформировано «постоянство объекта» в полной мере (в эмоциональном плане). Да, он уже знает, что спрятанная игрушка существует 🤩Но когда мама исчезает из поля зрения — для его психики это временное «исчезновение» маминой защитной функции, главного человека в его деревне привязанностей. Истерика в этот момент — это крик: «Вернись, я в опасности без тебя!». И да, эти истерики часто совершенно неожиданны и происходят на фоне полного благополучия.
❓Почему с мамой ребенок ведет себя хуже, чем с другими?
😁Честно, я как мама до сих пор не могу принять эту несправедливость.
Но… это поведение — главный маркер здоровой привязанности!
С другими людьми (папой, бабушкой, няней) ребенок находится в режиме «поддержания контакта». Ему интересно, он не плачет, он даже может поиграть сам. С мамой же он позволяет себе «сливать» все накопившиеся эмоции и переживания за день. Мама — это тот человек, с которым можно быть настоящим, уставшим, злым и испуганным. Для малыша мама — это контейнер для его эмоций.
(так что берем сразу на 5 литров, девочки)👍
Из жизни:
Недавно у нас была такая ситуация: моя мама провела с Лешкой сутки практически без моего присутствия. Мне нужно было поработать, съездить к врачу… на такой день я запланировала абсолютно все. Вечером я вернулась, и он выдал мне часовую истерику, которую мы вместе проживали в закрытой спальне в полной темноте в обнимку.
После моя мама рассказала мне, что они много гуляли, много играли, Лешка освоил новый сортер… а со мной он поделился вечером так, как умел.
❓ Что делать с истериками и «плохим» поведением?
👌Наша задача — быть той самой «безопасной базой», даже несмотря на то, что нам кажется: «Да это не работает».
И… не винить себя за срывы. В такие периоды эмоциональная разгрузка и помощь нужны маме не меньше, чем малышу.
❤️Ритуалы прощания и встречи. Даже если вышли в туалет на минуту, комментируйте: «Сейчас мама вернется». Когда возвращаетесь — радуйтесь встрече. Так вы формируете уверенность: «Мама всегда возвращается». 😁 Мы так делаем постоянно, просто как правило.
Но иногда так хочется сбежать втихую… 👍