10.06.2026 04:48
#СМИ_о_нас Жёсткая дисциплина и многочасовые задачи: как преподаватель из Бийска готовит чемпионов по физике В Бийском
#СМИ_о_нас
Жёсткая дисциплина и многочасовые задачи: как преподаватель из Бийска готовит чемпионов по физике
В Бийском лицее воспитывают кандидатов в сборную России по физике, способных конкурировать со столичными школьниками. В новом выпуске программы «Наши» преподаватель, кандидат технических наук Александр Аполлонский рассказал о своей методике работы с одарёнными детьми, борьбе с клиповым мышлением и почему на олимпиадах важно сохранять человеческое достоинство.
Александр Аполлонский не только преподаёт в лицее, но и возглавляет жюри Всероссийской олимпиады школьников по физике. Под его руководством сейчас занимаются около 30 детей, уровень которых позволяет выступать на финальном этапе главных соревнований страны. Процесс подготовки требует колоссального времени: педагог работает с учениками практически без выходных, посвящая занятиям до 15 часов в день. Главный принцип его подхода — общаться со школьниками на равных, как со взрослыми людьми.
В основе подготовки лежит строгая дисциплина и чёткий план. Педагог категорически не терпит лени и отказывается заниматься с детьми, если они не проявляют собственного желания учиться. Если школьник не справляется с заданием из-за непонимания, ему обязательно всё объяснят, но если причина в отсутствии усердия, сотрудничество прекращается. При этом преподаватель всегда держит слово: если он берётся довести ребёнка до всероссийского уровня, то доводит начатое до конца.
На самих олимпиадах Аполлонский превыше всего ценит в участниках чувство собственного достоинства. По его словам, ради малейших баллов школьники порой готовы забыть о гордости, что выглядит очень некрасиво.
«Я просто наблюдаю, во что превращаются иногда дети. При 100-балльной максимальной оценке идёт борьба за десятые, за 0,05 балла, и школьники там часто готовы плакать, унижаться, выпрашивать. Особенно, когда это со стороны мальчиков — не мужское это поведение», — рассказал преподаватель физики Бийского лицея Александр Аполлонский.
Учитель уверен, что олимпиада — это всего лишь игра длиной в три-четыре года, к которой не стоит относиться как к вопросу жизни и смерти. Он осуждает родителей, считающих проигрыш ребёнка трагедией. Важный навык, который требуется от олимпиадника, — умение полностью концентрироваться на задаче, отключаясь от внешних раздражителей. Задания на международных соревнованиях могут занимать несколько страниц текста, и современные дети зачастую физически не могут дочитать их до финала.
«Все привыкли к клипам типа TikTok, быстренько там три минуты чего-то, кто-то выскочил, покривлялся и дальше всё, концентрация куда-то исчезла. Человек готов слушать что-то другое. Здесь просто это не работает, такие люди здесь не выживут», — подчеркнул кандидат технических наук Александр Аполлонский.
Несмотря на то, что столичные школы массово переманивают талантливых детей и учителей (по словам Аполлонского, около 70 % преподавателей Урала и Поволжья уехали в Москву и Подмосковье), бийская школа физики продолжает держать высокую планку. Ежегодно воспитанники лицея становятся кандидатами в сборную России.
По мнению педагога, одарённые школьники могли бы успешно проявить себя в любой сфере, а их выбор в пользу физики часто зависит исключительно от личности наставника, который стал для них точкой притяжения.
Благодаря системной работе по поддержке учителей в рамках федерального проекта «Педагоги и наставники» национального проекта «Молодёжь и дети» в школы приходят хорошо подготовленные специалисты, которые владеют современными технологиями и готовы внедрять новые подходы к обучению.
Источник: Катунь 24
Жёсткая дисциплина и многочасовые задачи: как преподаватель из Бийска готовит чемпионов по физике
В Бийском лицее воспитывают кандидатов в сборную России по физике, способных конкурировать со столичными школьниками. В новом выпуске программы «Наши» преподаватель, кандидат технических наук Александр Аполлонский рассказал о своей методике работы с одарёнными детьми, борьбе с клиповым мышлением и почему на олимпиадах важно сохранять человеческое достоинство.
Александр Аполлонский не только преподаёт в лицее, но и возглавляет жюри Всероссийской олимпиады школьников по физике. Под его руководством сейчас занимаются около 30 детей, уровень которых позволяет выступать на финальном этапе главных соревнований страны. Процесс подготовки требует колоссального времени: педагог работает с учениками практически без выходных, посвящая занятиям до 15 часов в день. Главный принцип его подхода — общаться со школьниками на равных, как со взрослыми людьми.
В основе подготовки лежит строгая дисциплина и чёткий план. Педагог категорически не терпит лени и отказывается заниматься с детьми, если они не проявляют собственного желания учиться. Если школьник не справляется с заданием из-за непонимания, ему обязательно всё объяснят, но если причина в отсутствии усердия, сотрудничество прекращается. При этом преподаватель всегда держит слово: если он берётся довести ребёнка до всероссийского уровня, то доводит начатое до конца.
На самих олимпиадах Аполлонский превыше всего ценит в участниках чувство собственного достоинства. По его словам, ради малейших баллов школьники порой готовы забыть о гордости, что выглядит очень некрасиво.
«Я просто наблюдаю, во что превращаются иногда дети. При 100-балльной максимальной оценке идёт борьба за десятые, за 0,05 балла, и школьники там часто готовы плакать, унижаться, выпрашивать. Особенно, когда это со стороны мальчиков — не мужское это поведение», — рассказал преподаватель физики Бийского лицея Александр Аполлонский.
Учитель уверен, что олимпиада — это всего лишь игра длиной в три-четыре года, к которой не стоит относиться как к вопросу жизни и смерти. Он осуждает родителей, считающих проигрыш ребёнка трагедией. Важный навык, который требуется от олимпиадника, — умение полностью концентрироваться на задаче, отключаясь от внешних раздражителей. Задания на международных соревнованиях могут занимать несколько страниц текста, и современные дети зачастую физически не могут дочитать их до финала.
«Все привыкли к клипам типа TikTok, быстренько там три минуты чего-то, кто-то выскочил, покривлялся и дальше всё, концентрация куда-то исчезла. Человек готов слушать что-то другое. Здесь просто это не работает, такие люди здесь не выживут», — подчеркнул кандидат технических наук Александр Аполлонский.
Несмотря на то, что столичные школы массово переманивают талантливых детей и учителей (по словам Аполлонского, около 70 % преподавателей Урала и Поволжья уехали в Москву и Подмосковье), бийская школа физики продолжает держать высокую планку. Ежегодно воспитанники лицея становятся кандидатами в сборную России.
По мнению педагога, одарённые школьники могли бы успешно проявить себя в любой сфере, а их выбор в пользу физики часто зависит исключительно от личности наставника, который стал для них точкой притяжения.
Благодаря системной работе по поддержке учителей в рамках федерального проекта «Педагоги и наставники» национального проекта «Молодёжь и дети» в школы приходят хорошо подготовленные специалисты, которые владеют современными технологиями и готовы внедрять новые подходы к обучению.
Источник: Катунь 24