03.07.2026 02:11
Пост канала «Министерство образования и науки Алтайского края» от 03.07.2026
🛎 На Форуме агротехнологического образования проект из Алтайского края стал лучшим в Сибири.
29–30 июня в Москве на площадке учебно-выставочного комплекса «Тимирязев Центр» прошел Форум агротехнологического образования, об этом сообщили в АИРО.
Мероприятие организовало Министерство сельского хозяйства России. Оно объединило педагогов агротехнологических классов и директоров школ, участвующих в федеральном проекте «Кадры в АПК» национального проекта «Технологическое обеспечение продовольственной безопасности».
🎓 Алтайский край представляли пять педагогов: директор и учитель биологии Татьяна Пивнева и учитель математики Татьяна Лопатина из Тальменской школы № 3, учитель биологии и географии Елена Гончарова и учитель математики Елена Камарда из Кулундинской школы № 2, а также учитель биологии и химии Дмитрий Зинковец из Первомайской школы. Все они работают в образовательных организациях, где открыты агротехнологические классы.
Центральным событием первого дня стала пленарная сессия «Школьное агротехнологическое образование – основа формирования кадрового резерва отрасли АПК и аграрной науки» с участием Министра просвещения России Сергея Кравцова и Министра сельского хозяйства России Оксаны Лут. Участники обсудили развитие агротехнологического образования, раннюю профориентацию, подготовку кадров для агропромышленного комплекса и взаимодействие образования, науки и бизнеса.
💬 Сергей Кравцов отметил, что агротехнологическое образование является важным направлением развития страны. С 1 сентября 2025 года в старшей школе введен отдельный агротехнологический профиль обучения, а новые государственные учебники по химии, физике и биологии для старших классов планируется разработать к 2027 году.
🏆 В рамках пленарной сессии состоялось награждение педагогов и руководителей школ. Среди отмеченных работ — исследовательский проект по выращиванию микрозелени редиса «Чайно Роуз» Кулундинской школы № 2 Кулундинского района. Он признан лучшим среди школ Сибирского федерального округа.
В ходе форума участники подвели итоги первого года работы агротехнологических классов, обсудили взаимодействие школ с предприятиями АПК, колледжами и вузами, развитие профориентации, целевого обучения и подготовку кадров для отрасли.
💬 Делегат от Алтайского края Татьяна Пивнева рассказала, что Тальменская школа № 3 сотрудничает с аграрным вузом, местным техникумом и сельхозпредприятием «ЭкоНива». Для школьников организуют экскурсии, встречи со специалистами и практико-ориентированные занятия, помогающие осознанно выбирать будущую профессию.
По ее словам, участие в форуме позволило увидеть перспективы развития агротехнологических классов и определить дальнейшие направления работы: углубленное изучение биологии, развитие внеурочной деятельности и школьных исследовательских проектов.
🌱 Сегодня в рамках федерального проекта «Кадры в АПК» в 67 регионах страны создано более тысячи агротехнологических классов, в которых обучаются свыше 16 тысяч школьников. К 2030 году планируется увеличить их количество до 18 тысяч, а число обучающихся — до 300 тысяч.
29–30 июня в Москве на площадке учебно-выставочного комплекса «Тимирязев Центр» прошел Форум агротехнологического образования, об этом сообщили в АИРО.
Мероприятие организовало Министерство сельского хозяйства России. Оно объединило педагогов агротехнологических классов и директоров школ, участвующих в федеральном проекте «Кадры в АПК» национального проекта «Технологическое обеспечение продовольственной безопасности».
🎓 Алтайский край представляли пять педагогов: директор и учитель биологии Татьяна Пивнева и учитель математики Татьяна Лопатина из Тальменской школы № 3, учитель биологии и географии Елена Гончарова и учитель математики Елена Камарда из Кулундинской школы № 2, а также учитель биологии и химии Дмитрий Зинковец из Первомайской школы. Все они работают в образовательных организациях, где открыты агротехнологические классы.
Центральным событием первого дня стала пленарная сессия «Школьное агротехнологическое образование – основа формирования кадрового резерва отрасли АПК и аграрной науки» с участием Министра просвещения России Сергея Кравцова и Министра сельского хозяйства России Оксаны Лут. Участники обсудили развитие агротехнологического образования, раннюю профориентацию, подготовку кадров для агропромышленного комплекса и взаимодействие образования, науки и бизнеса.
💬 Сергей Кравцов отметил, что агротехнологическое образование является важным направлением развития страны. С 1 сентября 2025 года в старшей школе введен отдельный агротехнологический профиль обучения, а новые государственные учебники по химии, физике и биологии для старших классов планируется разработать к 2027 году.
🏆 В рамках пленарной сессии состоялось награждение педагогов и руководителей школ. Среди отмеченных работ — исследовательский проект по выращиванию микрозелени редиса «Чайно Роуз» Кулундинской школы № 2 Кулундинского района. Он признан лучшим среди школ Сибирского федерального округа.
В ходе форума участники подвели итоги первого года работы агротехнологических классов, обсудили взаимодействие школ с предприятиями АПК, колледжами и вузами, развитие профориентации, целевого обучения и подготовку кадров для отрасли.
💬 Делегат от Алтайского края Татьяна Пивнева рассказала, что Тальменская школа № 3 сотрудничает с аграрным вузом, местным техникумом и сельхозпредприятием «ЭкоНива». Для школьников организуют экскурсии, встречи со специалистами и практико-ориентированные занятия, помогающие осознанно выбирать будущую профессию.
По ее словам, участие в форуме позволило увидеть перспективы развития агротехнологических классов и определить дальнейшие направления работы: углубленное изучение биологии, развитие внеурочной деятельности и школьных исследовательских проектов.
🌱 Сегодня в рамках федерального проекта «Кадры в АПК» в 67 регионах страны создано более тысячи агротехнологических классов, в которых обучаются свыше 16 тысяч школьников. К 2030 году планируется увеличить их количество до 18 тысяч, а число обучающихся — до 300 тысяч.