15.09.2026 10:12
🔶 Пять ИИ-решений для реальных рабочих задач создали в Якутии В Якутии обучение искусственному интеллекту перешло от те
🔶 Пять ИИ-решений для реальных рабочих задач создали в Якутии
В Якутии обучение искусственному интеллекту перешло от теории к практике. По итогам трёхдневного интенсива «Основы ИИ в рабочих процессах: модели и агенты» участники разработали пять проектов, которые в дальнейшем планируется доработать и внедрить в рабочие процессы.
Обучение на базе «Школы 21» прошли более 40 сотрудников Министерства инноваций, цифрового развития и инфокоммуникационных технологий Якутии, Республиканского центра инфокоммуникационных технологий и Секретариата заместителя Председателя Правительства республики.
В числе разработок — ИИ-агент для мониторинга отключений электроэнергии, который поможет быстрее собирать информацию и реагировать на аварийные ситуации, кадровый агент для автоматизации графика отпусков, а также интеллектуальные решения для работы с корпоративной базой знаний и данными системы «112».
Ещё один проект — ИИ-ассистент для адаптации новых сотрудников. Он позволит специалистам быстрее ориентироваться в документах, получать ответы на типовые вопросы и включаться в рабочие процессы.
🔹Председатель общественного совета партийного проекта "Цифровая Россия", министр инноваций, цифрового развития и инфокоммуникационных технологий Республики Саха (Якутия) Петр Николаев:
Для нас важно, чтобы обучение искусственному интеллекту давало не только новые знания, но и конкретный практический результат. За три дня участники смогли сформировать пять решений для реальных задач, с которыми наши специалисты сталкиваются ежедневно.
Такой подход показывает, как ИИ постепенно превращается из перспективной технологии в рабочий инструмент. Его внедрение позволяет сокращать рутинные операции, ускорять обработку информации и повышать эффективность государственных процессов.
Проекты реализуются в рамках федерального проекта «Цифровая Россия». Один из ключевых результатов такой работы — подготовка специалистов, которые не просто знают о возможностях искусственного интеллекта, а умеют применять их для решения конкретных задач.
Следующий этап — доработка созданных прототипов и оценка возможностей их внедрения в реальную работу.
Фото: Мининноваций Якутии
В Якутии обучение искусственному интеллекту перешло от теории к практике. По итогам трёхдневного интенсива «Основы ИИ в рабочих процессах: модели и агенты» участники разработали пять проектов, которые в дальнейшем планируется доработать и внедрить в рабочие процессы.
Обучение на базе «Школы 21» прошли более 40 сотрудников Министерства инноваций, цифрового развития и инфокоммуникационных технологий Якутии, Республиканского центра инфокоммуникационных технологий и Секретариата заместителя Председателя Правительства республики.
В числе разработок — ИИ-агент для мониторинга отключений электроэнергии, который поможет быстрее собирать информацию и реагировать на аварийные ситуации, кадровый агент для автоматизации графика отпусков, а также интеллектуальные решения для работы с корпоративной базой знаний и данными системы «112».
Ещё один проект — ИИ-ассистент для адаптации новых сотрудников. Он позволит специалистам быстрее ориентироваться в документах, получать ответы на типовые вопросы и включаться в рабочие процессы.
🔹Председатель общественного совета партийного проекта "Цифровая Россия", министр инноваций, цифрового развития и инфокоммуникационных технологий Республики Саха (Якутия) Петр Николаев:
Для нас важно, чтобы обучение искусственному интеллекту давало не только новые знания, но и конкретный практический результат. За три дня участники смогли сформировать пять решений для реальных задач, с которыми наши специалисты сталкиваются ежедневно.
Такой подход показывает, как ИИ постепенно превращается из перспективной технологии в рабочий инструмент. Его внедрение позволяет сокращать рутинные операции, ускорять обработку информации и повышать эффективность государственных процессов.
Проекты реализуются в рамках федерального проекта «Цифровая Россия». Один из ключевых результатов такой работы — подготовка специалистов, которые не просто знают о возможностях искусственного интеллекта, а умеют применять их для решения конкретных задач.
Следующий этап — доработка созданных прототипов и оценка возможностей их внедрения в реальную работу.
Фото: Мининноваций Якутии