Самая частая ошибка репетиторов летом ⛔️ Я уже не раз говорила здесь, что стандартные стратегии привлечения учеников ле
Я уже не раз говорила здесь, что стандартные стратегии привлечения учеников летом не работают — нужны другие. Но многие почему-то вместо того, чтобы изучить летнюю специфику, начинают изобретать велосипед.
Как-то раз я разбирала ученицу, которая была убеждена, что летом продолжать работать невозможно.
Почему? Она специально создала летний интенсив для стареньких учеников, как советовали многие наставники, но никто не захотел заниматься.
Я отлично понимаю, как это неприятно: человек очень старался, разрабатывал программу, оформлял уроки, чтобы в ответ получить «нет, спасибо».
Но дело НЕ в лете, а в том, ЧТО конкретно вы предлагаете.
Люди не придут к вам просто потому, что вы придумали что-то новенькое. Им, по большому счёту, всё равно, что вы не спали ночами и вложили душу в свой продукт.
В голове важно держать один постулат, который работает вне зависимости от сезона:
Люди покупают только тогда, когда то, что вы предлагаете, отвечает их потребностям.
И потребности в этом уравнении — переменная, которая действительно меняется в зависимости от сезона. Важно понимать, КАК именно она меняется, а не придумывать её за учеников, чтобы в итоге на свои старания не получить вежливый отказ.
И вот это, кстати, одна из самых частых ошибок летом:
репетитор продаёт не то, что реально нужно ученику в этот период, а то, что ему самому хочется продать.
А потом делает вывод, что «летом спроса нет».
Хотя спрос есть.
Просто летом у людей другие задачи, другие мотивы и другие причины идти к репетитору.
И если вы хотите не проседать в доходе летом, вопрос не в том, чтобы срочно придумать новый продукт.
Вопрос в том, чтобы сначала понять, что именно нужно вашим ученикам летом, и только потом упаковывать это в предложение.
Мы, кстати, довольно подробно говорили об этом на эфирах — и это как раз та тема, на которой многие репетиторы каждый год теряют деньги просто потому, что смотрят не туда.
Ставьте ❤️, если было полезно.