В нашей студии начинается самый важный этап - диагностика готовности к школе.
Мы проводим этот мониторинг при завершении курсов подготовки к школе.
Диагностика состоит из двух частей: предметная и нейромоторная.
Мы не выявляем уровень развития детей, не определяем, насколько ребенок умен и развит в разных областях.
Нет, это точечный мониторинг. Самые основные точки, необходимые для успешного обучения в школе.
Счет до 10, 20, 100, но не просто счет. Проверяем понимание математической последовательности: назови числа между 5 и 8, перед 14, после 9...
Переходим к задачам.
Мне родители говорят: а почему такая простая задача, он и более сложные умеет решать.
Отлично! Молодец!
Но я хочу узнать, насколько закреплен механизм решения ситуативных примеров. Остальное потом. Если ребенок понял механизм, то 90%, что он поймет и будет решать все типы задач.
С названиями месяцев и днями недели тоже непросто.
Всего 7 дней недели.
И большинство заучило их наизусть.
Что это нам дает?
Просто понимание того, что родители очень старались, педагоги тоже, и ребенок умница, все запомнил.
А я вот говорю: назови дни недели между вторником и пятницей - половина отвечает неправильно.
Что это означает?
Да, заучили, а понимания нет.
Проверяем уровень чтения, начиная с узнавания 3 групп букв.
Но самая полезная и интересная часть диагностики - это вторая часть - НЕЙРОМОТОРНАЯ.
В нашей студии начинается самый важный этап - диагностика готовности к школе.
