18.06.2026 15:10
🚀 ГУАП представил модель бесшовного инженерного образования на форуме «Инженерное собрание России» 17 июня Солёный Серг
🚀 ГУАП представил модель бесшовного инженерного образования на форуме «Инженерное собрание России»
17 июня Солёный Сергей, проректор по образовательным технологиям и инновационной деятельности, выступил с докладом «Бесшовная инженерная траектория: кадры для цифровой индустрии и технологического лидерства» на «Инженерном собрании России».
Секция: «Инженерная наука и образование. Кадры для цифровой индустрии и прорывные научные исследования: трансформация инженерных науки и образования».
В своем выступлении он представил подход ГУАП к подготовке инженерных кадров для цифровой индустрии. Рассказал о рынке, который сегодня требует не просто обладателя диплома, а специалиста, способного работать с новыми технологиями в условиях быстрых изменений и технологической неопределенности.
➡️ Ключевая идея доклада — «бесшовность» образовательной траектории. Школа, колледж, вуз и предприятие должны работать как единая система, где каждый этап готовит студента к следующему, а работодатель становится полноправным участником образовательного процесса не только на финальной стадии, а на всех этапах подготовки.
🚀 В ГУАП такая логика уже внедрена: цифровые компетенции пронизывают всю траекторию обучения, а взаимодействие с индустриальными партнерами позволяет студентам погружаться в реальный технологический контекст еще до выпуска.
Вместе с партнерами из реального сектора экономики ГУАП формирует кадровый потенциал, необходимый для технологического лидерства России!
17 июня Солёный Сергей, проректор по образовательным технологиям и инновационной деятельности, выступил с докладом «Бесшовная инженерная траектория: кадры для цифровой индустрии и технологического лидерства» на «Инженерном собрании России».
Секция: «Инженерная наука и образование. Кадры для цифровой индустрии и прорывные научные исследования: трансформация инженерных науки и образования».
В своем выступлении он представил подход ГУАП к подготовке инженерных кадров для цифровой индустрии. Рассказал о рынке, который сегодня требует не просто обладателя диплома, а специалиста, способного работать с новыми технологиями в условиях быстрых изменений и технологической неопределенности.
➡️ Ключевая идея доклада — «бесшовность» образовательной траектории. Школа, колледж, вуз и предприятие должны работать как единая система, где каждый этап готовит студента к следующему, а работодатель становится полноправным участником образовательного процесса не только на финальной стадии, а на всех этапах подготовки.
🚀 В ГУАП такая логика уже внедрена: цифровые компетенции пронизывают всю траекторию обучения, а взаимодействие с индустриальными партнерами позволяет студентам погружаться в реальный технологический контекст еще до выпуска.
Вместе с партнерами из реального сектора экономики ГУАП формирует кадровый потенциал, необходимый для технологического лидерства России!