15.04.2026 16:18
Мастер-классы по подготовке к ВПР в СОШ №5 Усинска
Яркий и насыщенный педсовет в форме мастер- классов прошел сегодня, 15 апреля 2026 года, в стенах нашей школы.
Учителя – единомышленники поделились интересными и яркими приемами, которые используются на уроках по подготовке к ВПР.
Математический детектив, арт – техника, игры и головоломки вызвали неподдельный интерес педагогов! Всем спасибо за проделанную работу, за эмоции и готовность делиться наработками!
Выступили:
Репина Анна Александровна, учитель математики. «Математический компас в мире ВПР: Навигация по заданиям с пользой для любого предмета».
Попова Оксана Павловна, учитель русского языка и литературы. «Арт-техника «Эмоциональный коллаж». Развернутый ответ на проблемный вопрос за 60 секунд».
Максумова Мария Николаевна, учитель начальных классов. Модель взаимодействия учителя – логопеда, педагога – психолога и учителя для успешного обучения детей с ОВЗ.
Жигулина Марина Сергеевна, учитель музыки. «Межпредметные связи на уроках музыки: интеграция искусств и знаний».
Кедейбаева Кызбурак Жапаровна, учитель истории и обществознания. «Продуктивные приемы на уроках истории при подготовке к ВПР».
Якубенко Вероника Викторовна, учитель английского языка. «Лови ошибку, играй и проверяй: интересные приёмы подготовки к ВПР».
Истомина Юлия Владимировна, учитель географии. ««Продуктивные приемы на уроках географии при подготовке к ВПР».
ВСЕМ ЖЕЛАЕМ ИНТЕРЕСНЫХ НАХОДОК!
Учителя – единомышленники поделились интересными и яркими приемами, которые используются на уроках по подготовке к ВПР.
Математический детектив, арт – техника, игры и головоломки вызвали неподдельный интерес педагогов! Всем спасибо за проделанную работу, за эмоции и готовность делиться наработками!
Выступили:
Репина Анна Александровна, учитель математики. «Математический компас в мире ВПР: Навигация по заданиям с пользой для любого предмета».
Попова Оксана Павловна, учитель русского языка и литературы. «Арт-техника «Эмоциональный коллаж». Развернутый ответ на проблемный вопрос за 60 секунд».
Максумова Мария Николаевна, учитель начальных классов. Модель взаимодействия учителя – логопеда, педагога – психолога и учителя для успешного обучения детей с ОВЗ.
Жигулина Марина Сергеевна, учитель музыки. «Межпредметные связи на уроках музыки: интеграция искусств и знаний».
Кедейбаева Кызбурак Жапаровна, учитель истории и обществознания. «Продуктивные приемы на уроках истории при подготовке к ВПР».
Якубенко Вероника Викторовна, учитель английского языка. «Лови ошибку, играй и проверяй: интересные приёмы подготовки к ВПР».
Истомина Юлия Владимировна, учитель географии. ««Продуктивные приемы на уроках географии при подготовке к ВПР».
ВСЕМ ЖЕЛАЕМ ИНТЕРЕСНЫХ НАХОДОК!