📄 О канале
Мәктәп каналының төп юнәлешеГ.Тукай исемендәге Мөслим урта гомуми белем бирү мәктәбенең каналы — ул белем һәм тәрбия мәсьәләләренә багышланган аралашу мәйданы. Каналның төп фикере — белем бирү генә түгел, ә укучыларда тормышка җитди караш тәрбияләү. Монда мәктәп коллективының педагогик принциплары, укучыларның уңышлары һәм мәктәп тормышының төрле яклары чагылыш таба.Каналның исеме бөек татар шагыйре Габдулла Тукай белән бәйле, бу исә мәктәпнең милли рухта тәрбия бирүгә омтылышын күрсәтә. Мәктәп коллективы, К.Д.Ушинскийның педагогик карашларына таянып, укучыларның зиһенен үстерүгә һәм аларда хезмәткә дәрт уятуга ирешергә тырыша.Контентның эчтәлегеКаналда мәктәп тормышының төрле вакыйгалары яктыртыла: укучыларның казанышлары, укытучыларның педагогик тәҗрибәсе, мәктәп бәйрәмнәре һәм чаралары. Моннан тыш, тәрбия мәсьәләләренә багышланган фикерләр, ата-аналар өчен киңәшләр дә урын ала. Каналның максаты — мәктәп белән ата-аналар арасындагы бәйләнешне ныгыту.Каналның үзенчәлеге — ул бары тик рәсми игъланнар гына түгел, ә мәктәп коллективының педагогик фикерләре белән дә уртаклаша. К.Д.Ушинскийның «Кеше җитди хезмәтне чын күңелдән яратсын өчен, иң элек аңарда тормышка җитди караш тәрбияләргә кирәк» дигән сүзләре каналның идеологик нигезе булып тора.Аудитория һәм мәктәп тормышыКаналның 650дән артык укучысы бар, алар арасында ата-аналар, укытучылар, мәктәпне тәмамлаучылар һәм мәгариф өлкәсенә кызыксынучылар да бар. Каналда мәктәпнең көндәлек тормышы, укучыларның иҗади эшләре, спорт уңышлары һәм фәнни проектлары турында мәгълүматлар урнаштырыла.Мөслим районының белем бирү системасында бу мәктәп үзенең милли рухы һәм заманча укыту методлары белән аерылып тора. Габдулла Тукай исемен йөртү — мәктәп өчен зур җаваплылык, чөнки шагыйрьнең мирасы мәдәни кыйммәтләрне саклауны таләп итә.Ни өчен кушылырга кирәкМәктәп тормышы белән кызыксынучылар өчен бу канал — мөһим мәгълүмат чыганагы. Каналда укучыларның уңышлары, мәктәптә узучы чаралар, тәрбия мәсьәләләре буенча фикерләр урын ала. Моннан тыш, канал ата-аналарга мәктәп эшчәнлегенә күзәтү ясарга һәм педагогик процессның үзенчәлекләрен аңларга ярдәм итә.Мәктәп коллективының педагогик принциплары белән танышырга, укучыларның тормышын күзәтергә теләүчеләр өчен канал — ышанычлы чыганак. Каналга кушылып, сез мәктәпнең көндәлек тормышы турында беренче чиратта белә аласыз.Мәктәпнең үзенчәлекләреГ.Тукай исемендәге Мөслим урта мәктәбе — белем бирү белән беррәттән, милли тәрбиягә дә зур игътибар бирә торган уку йорты. Каналда мәктәпнең укыту-тәрбия процессының төрле яклары, укытучыларның методик эшчәнлеге, укучыларның иҗади потенциалы турында мәгълүматлар бирелә.Каналның эчтәлеге мәктәпнең реаль тормышына нигезләнгән, шуңа күрә монда һәрвакыт актуаль мәгълүматларны табарга мөмкин. Мәктәп коллективының фикерләре, педагогик карашлары, укучыларның казанышлары — болар барысы да каналда чагылыш таба.