21 января в 6 «А» классе прошёл открытый урок математики по теме «Периметр многоугольника», который провела учитель математики Арсанукаева З.
Особенно запомнился момент практической работы у доски: ребята с неподдельным интересом и радостью воссоздали макет забора из реек, а затем вместе определяли его периметр. Когда сложная на первый взгляд задача стала наглядной и понятной, в классе царили улыбки, удивление и искренняя радость открытия.
Урок прошёл живо и динамично, с активным участием каждого ученика. Технология проблемного обучения позволила детям рассуждать, искать решения и чувствовать уверенность в своих силах. В то же время урок нёс важную методологическую ценность: коллеги-учителя увидели проблемное обучение в действии и на практике убедились, насколько эффективно оно вовлекает детей в учебный процесс. Занятие оставило тёплые впечатления и у учеников, и у педагогов.
#открытыйурок
#математика
#6А
#периметрмногоугольника
#неделяматематики
#учимсясинтересом
#радостьоткрытий
#проблемноеобучение
#педагогическийопыт