🧩 Логопедическая мозаика: звуки, буквы и пространство 20 апреля на занятии в структурном подразделении Гимназии 2 в рамках проекта " УчимЗнаем - Примо…
20 апреля на занятии в структурном подразделении Гимназии 2 в рамках проекта " УчимЗнаем - Приморский край" у нас комплексный подход. Работаем сразу по трём направлениям:
1️⃣ Дифференциация [Ш] — [Ж]
Учимся не путать звонкие и глухие пары: «жужжит» vs «шипит». Это важно не только для красоты речи, но и для грамотного письма.
2️⃣ Подготовка к постановке звука [Р]
Делаем артикуляционные упражнения (лошадка, барабанщик, грибок). Пока без «рычания» — только укрепляем язычок.
3️⃣ Коррекция пространственных представлений
Закрепляем понятия: право-лево, верх-низ, между, перед, за. Это база для чтения, письма и счета.