24.03.2026 13:28
Открытое занятие по географии: глобальные проблемы человечества
✅24 марта 2026 года в рамках методической недели «Общественно-научные дисциплины» преподавателем Чугуновой Надеждой Николаевной было проведено открытое учебное занятие по географии на тему «Глобальные проблемы человечества», которая оказалась не только актуальной, но и глубоко затронула каждого студента.
Занятие началось с просмотра короткого видеоролика, сразу погрузившего группу КС-11 в атмосферу мировых вызовов. После просмотра студенты вместе с преподавателем сформулировали цели, задачи занятия и ключевые вопросы: что такое глобальные проблемы, почему они возникают и как их можно решить?
В ходе занятия студенты развивали способность к интеллектуальному восприятию окружающего мира, осмысляли свои ценностные ориентиры и учились находить взаимосвязи между различными явлениями.
🔥Изучение глобальных проблем
Студенты познакомились с классификацией глобальных проблем, обсудили их особенности и причины. Особое внимание было уделено экологическим вызовам современности.
🕺Забавная физминутка
Для поддержания бодрости и хорошего настроения в середине занятия была проведена весёлая физкультминутка, которая зарядила всех позитивом.
❗️Игра «ЭКОЛОГИ: МИР НА ГРАНИ»
Кульминацией занятия стала интерактивная игра, в ходе которой студенты развивали фантазию, креативность и ораторские навыки обучаясь бережному отношению к природе и знакомясь с экологическими проблемами и способами их решения. Надежда Николаевна сумела донести, что охрана природы — дело каждого, независимо от профессии.
В ходе игры студенты проявили себя как настоящие защитники планеты, предлагая нестандартные и смелые идеи.
📎Выводы и рефлексия
Завершилось занятие обсуждением путей решения глобальных проблем. Студенты сделали важные выводы о необходимости совместных усилий всего человечества.
Рефлексия прошла с помощью графика познания и настроения: ребята на протяжении всего занятия отмечали, что им особенно понравилось, а что вызвало затруднения. Такой подход позволил сделать выводы не только по теме занятия, но и по организации учебного процесса.
Открытое занятие Чугуновой Надежды Николаевны стало ярким событием в жизни группы КС-11. Оно показало, что сложные темы можно изучать интересно, творчески и с пользой для каждого.💯
Занятие началось с просмотра короткого видеоролика, сразу погрузившего группу КС-11 в атмосферу мировых вызовов. После просмотра студенты вместе с преподавателем сформулировали цели, задачи занятия и ключевые вопросы: что такое глобальные проблемы, почему они возникают и как их можно решить?
В ходе занятия студенты развивали способность к интеллектуальному восприятию окружающего мира, осмысляли свои ценностные ориентиры и учились находить взаимосвязи между различными явлениями.
🔥Изучение глобальных проблем
Студенты познакомились с классификацией глобальных проблем, обсудили их особенности и причины. Особое внимание было уделено экологическим вызовам современности.
🕺Забавная физминутка
Для поддержания бодрости и хорошего настроения в середине занятия была проведена весёлая физкультминутка, которая зарядила всех позитивом.
❗️Игра «ЭКОЛОГИ: МИР НА ГРАНИ»
Кульминацией занятия стала интерактивная игра, в ходе которой студенты развивали фантазию, креативность и ораторские навыки обучаясь бережному отношению к природе и знакомясь с экологическими проблемами и способами их решения. Надежда Николаевна сумела донести, что охрана природы — дело каждого, независимо от профессии.
В ходе игры студенты проявили себя как настоящие защитники планеты, предлагая нестандартные и смелые идеи.
📎Выводы и рефлексия
Завершилось занятие обсуждением путей решения глобальных проблем. Студенты сделали важные выводы о необходимости совместных усилий всего человечества.
Рефлексия прошла с помощью графика познания и настроения: ребята на протяжении всего занятия отмечали, что им особенно понравилось, а что вызвало затруднения. Такой подход позволил сделать выводы не только по теме занятия, но и по организации учебного процесса.
Открытое занятие Чугуновой Надежды Николаевны стало ярким событием в жизни группы КС-11. Оно показало, что сложные темы можно изучать интересно, творчески и с пользой для каждого.💯