«Где проходит грань между детской шалостью и правонарушением?
На этот непростой вопрос искали ответ ученики 4-го и 3-го класса вместе с педагогом-психологом Питель Алиной Андреевной🌞 на занятии по правовому просвещению в рамках месячника правовых знаний «Шалость, проступок, правонарушение: учимся оценивать поведение»❗
Целью мероприятия стало развитие правосознания у младших школьников, формирование представлений о видах ответственности🔎, развитие умения различать степень тяжести проступков и профилактика правонарушений⚖️.
В доступной для детей форме, через метафору «трёх ступеней» (от шалости до правонарушения), ребята совершили увлекательное путешествие по «лестнице поступков»🤩, на каждом шагу осознавая меру ответственности и границы дозволенного🧐.
В интерактивной части занятия, в ходе парного разбора жизненных ситуаций, дети учились анализировать и предвидеть последствия своих действий😣, пробуя себя в роли юных экспертов🤓. Совместно с психологом учащиеся вывели «формулу безопасного поведения», основанную на личной ответственности, умении сказать «нет» и доверии к взрослым.🤲