В Год наставника школа провела игру «Я – наставник»: ученики и педагоги примерили новые роли В рамках проведения Года наставника в нашей школе состоял…

В Год наставника школа провела игру «Я – наставник»: ученики и педагоги примерили новые роли В рамках проведения Года наставника в нашей школе состоялась деловая игра «Я – наставник». Мероприятие, объединившее учащихся и педагогов, было призвано подчеркнуть ценность наставничества как двустороннего процесса, в котором и взрослые, и дети могут учиться друг у друга. Мероприятие, объединившее учащихся и педагогов, было призвано разрушить традиционные барьеры в общении и взглянуть на образовательный процесс с новой, неожиданной стороны.
Суть игры заключалась в рокировке ролей. На время перемен и внеклассного занятия старшеклассники превратились в строгих, но справедливых «педагогов» и «наставников», а учителя с удовольствием примерили на себя роль «учеников». Впрочем, скучать не пришлось никому.
Программа игры включала в себя несколько этапов:
Педагогический батл: Юные «наставники» подготовили для своих взрослых «подопечных» мини-уроки по разным предметам. Учителям пришлось отвечать у доски, решать головоломки и даже получать оценки в импровизированный журнал.
Решение кейсов: Участникам в смешанных командах (ученики + учителя) предлагались сложные педагогические и жизненные ситуации. Задача — найти мудрое решение, учитывающее интересы обеих сторон. Здесь кипели нешуточные страсти!
Мастер-класс от молодежи: В современном мире учиться приходится постоянно, и взрослые с удовольствием перенимали у школьников навыки работы с новыми цифровыми инструментами и трендами социальных сетей. Эта часть игры показала, что наставничество — это улица с двусторонним движением. «Год наставника — это не просто календарная дата, это возможность задуматься о том, кто и как помогает нашим детям расти. Сегодняшняя игра показала: настоящий наставник тот, кто готов учиться сам, даже у своих учеников».