С 13 по 17 апреля 2026 года в Москве прошёл очный тур XXXIII Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ имени В. И. Вернадского.
Конкурс имени В.И. Вернадского включен в «Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, на 2025/26 учебный год», утвержденный Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.08.2025 г. № 639 (III уровень). Сведения о победителях и призёрах подлежат внесению в Государственный информационный ресурс о лицах, проявивших выдающиеся способности.
На финал конкурса были приглашены обучающиеся из 8 муниципалитетов Республики Башкортостан и их наставники, всего 16 исследовательских работ.
Среди них были учащиеся 10 а класса нашей школы Ишбирдина Айгуль Айратовна и Русских Екатерина Денисовна с исследовательской работой на тему: «Особенности клонирования батата в условиях in vitro и оптимизация протокола микроразмножения, выращивание ex vitro». Научный руководитель профессор, доктор биологических наук, профессор каф. биологии и экологии ИПЧ УУНиТ Ишмуратова М.М. Церемония открытия конкурса и стендовая сессия с экспертизой работ прошли в здании Президиума Российской академии наук. На второй день конкурса они были приглашены для выступления с устным докладом.
Итогом выступления девочек является их победа. Ишбирдина А.А. и Русских Е.Д. с исследовательской работой завоевали первое место. Поздравляем победителей и желаем им дальнейших блестящих успехов в различных конкурсах и в научной деятельности! Пусть все идеи воплощаются в жизнь, а результаты исследований радуют и вдохновляют!
С 13 по 17 апреля 2026 года в Москве прошёл очный тур XXXIII Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ имени В.
