14.05.2026 08:59
14.
14.05.2026 г был проведен семинар для учителей начальных классов по курсу ОРКСЭ.
Цель семинара: повышение профессиональной компетентности учителей в вопросах содержания, методики преподавания и оценки результатов освоения курса ОРКСЭ.
Ключевые вопросы, рассмотренные в ходе семинара:
1. Нормативно-правовое и программно-методическое обеспечение курса ОРКСЭ в 2026–2027 учебном году.
2. Особенности выбора модулей курса (основы православной, исламской, буддийской, иудейской культур, основы мировых религиозных культур, основы светской этики) с учётом запросов родителей и национально-культурных традиций региона.
3. Формирование метапредметных результатов и духовно-нравственных ценностей младших школьников средствами курса.
5. Использование электронных образовательных ресурсов и интерактивных материалов (примеры из практики).
Результаты семинара:
· Актуализированы нормативные требования к преподаванию ОРКСЭ в начальной школе.
· Участники ознакомлены с новым учебно-методическим комплектом (издательства «Просвещение») и цифровыми сервисами.
Принятые решения и рекомендации:
1. Учителям начальных классов обеспечить выбор модуля ОРКСЭ строго на основании письменных заявлений родителей (законных представителей).
2. Включить в календарно-тематическое планирование не менее 20% времени на проектную и интерактивную деятельность.
3. Провести в 2026-2027 уч году предметную неделю 4-х классов по предмету ОРКСЭ.
4. Рекомендовать использовать на каждом уроке приёмы рефлексии, направленные на осмысление нравственных категорий.
Цель семинара: повышение профессиональной компетентности учителей в вопросах содержания, методики преподавания и оценки результатов освоения курса ОРКСЭ.
Ключевые вопросы, рассмотренные в ходе семинара:
1. Нормативно-правовое и программно-методическое обеспечение курса ОРКСЭ в 2026–2027 учебном году.
2. Особенности выбора модулей курса (основы православной, исламской, буддийской, иудейской культур, основы мировых религиозных культур, основы светской этики) с учётом запросов родителей и национально-культурных традиций региона.
3. Формирование метапредметных результатов и духовно-нравственных ценностей младших школьников средствами курса.
5. Использование электронных образовательных ресурсов и интерактивных материалов (примеры из практики).
Результаты семинара:
· Актуализированы нормативные требования к преподаванию ОРКСЭ в начальной школе.
· Участники ознакомлены с новым учебно-методическим комплектом (издательства «Просвещение») и цифровыми сервисами.
Принятые решения и рекомендации:
1. Учителям начальных классов обеспечить выбор модуля ОРКСЭ строго на основании письменных заявлений родителей (законных представителей).
2. Включить в календарно-тематическое планирование не менее 20% времени на проектную и интерактивную деятельность.
3. Провести в 2026-2027 уч году предметную неделю 4-х классов по предмету ОРКСЭ.
4. Рекомендовать использовать на каждом уроке приёмы рефлексии, направленные на осмысление нравственных категорий.