Побывав на экскурсии в здании Борисоглебского городского суда, девятиклассники узнали о процедуре досудебного примирения.
✅Добровольность участия сторон
✅Конфиденциальность процесса
✅Равноправие участников
✅Нейтральность медиатора
✅Фокус на интересах сторон, а не на правоте.
Учащиеся, получившие опыт конструктивного урегулирования конфликтов в школе:
⚡️️Лучше понимают механизмы медиации
⚡️Более открыты к использованию этой процедуры во взрослой жизни
⚡️Способны эффективнее решать спорные ситуации
⚡️Имеют представление о преимуществах мирного урегулирования
Таким образом, школьная служба медиации выступает важным звеном в системе формирования культуры мирного разрешения конфликтов, создавая основу для дальнейшего развития института досудебного примирения в обществе.
✅Напоминаем, что куратором школьной службы медиации является социальный педагог Карпович А.А. Двери ее кабинета всегда открыты для тех, кто ищет конструктивный путь урегулирования конфликта🤝