Э
@id463227634126_biz

Элеонора Красилова

Канал «Элеонора Красилова» — это пространство для тех, кто интересуется психоанализом и теорией объектных отношений. Здесь вы найдёте короткие формулы, в которых оседает суть, и лонгриды, после котор…

330
Подписчиков
+88
Прирост за 7 дней
В категории «Детское образование:» в среднем 0
+157
Прирост за 30 дней
В категории «Детское образование:» в среднем +2
+36.7%
% роста за 7 дней
В категории: +0.38%
🔍 Позиция в категории
#682
место в категории
19.5K каналов
×2.4
к среднему по категории
среднее: 135 подп.
+157
прирост за 30 дней
в категории: +2
153
дней в каталоге
с 06.03.2026
Подробное описание

Канал находится в категории «Детское образование», которая объединяет 19 505 публичных каналов в Макс. Аудитория канала в 2.4 раза превышает средний показатель по категории «Детское образование» (135 подп. в среднем). Прирост за 30 дней составил 157 подписчиков. В каталоге МАКСОТЕКА с 06.03.2026. Данные обновлены: 7 августа 2026.

📋 Информация о канале
ID канала-70783638850296
Username@id463227634126_biz
Тематика🎒 Детское образование
Подписчиков330
Прирост 7д+88 (36.7%)
Прирост 30дПодключить за 490 ₽/мес
Постов/нед
В каталоге с06.03.2026
Последний пост16.06.2026 11:50
Ссылка MAXhttps://max.ru/id463227634126_biz
📄 О канале
Чем занимается каналКанал «Элеонора Красилова» посвящён психоанализу и теории объектных отношений. В центре внимания — работы Мелани Кляйн, которые раскрывают ранние стадии развития ребёнка. Автор делится короткими формулами, которые помогают быстро уловить ключевые идеи, и лонгридами, где каждая тема разбирается глубоко и системно.Материалы канала ориентированы на практикующих психологов, студентов психологических факультетов и всех, кто хочет разобраться в бессознательных процессах. Здесь нет поверхностных советов — только анализ, основанный на классических и современных подходах психоанализа.Какой контент публикуетсяОснову контента составляют тексты, которые объединяют теорию и практику. Например, разборы понятий «объектные отношения», «проективная идентификация», «параноидно-шизоидная позиция» — всё это подаётся через примеры из клинической работы и повседневной жизни. Каждый пост стремится к ясности и глубине, избегая излишней академичности.Автор также публикует ссылки на внешние проекты через taplink.cc/e_krasilova, где можно найти дополнительные материалы, курсы или консультации. Это делает канал не только источником знаний, но и точкой входа в более широкое сообщество.Аудитория и подписчикиКанал активно растёт: за последние 7 дней прирост составил +88 подписчиков, а за 30 дней — +157. Сейчас на канале 330 подписчиков, что говорит о его нишевой направленности и лояльной аудитории. В категории «Детское образование» канал занимает #683 место из 19499, что является сильным результатом для тематики психоанализа.Подписчики — это, скорее всего, профессионалы и энтузиасты, которые ценят качественный анализ. Отсутствие ежедневных постов (0 в неделю) указывает на то, что контент тщательно прорабатывается, а не публикуется ради количества.Почему стоит подписатьсяКанал «Элеонора Красилова» — это редкая возможность познакомиться с теорией объектных отношений в доступном, но не упрощённом формате. Если вы устали от поверхностных статей о детской психологии, здесь вы найдёте настоящую глубину. Короткие формулы помогают быстро запомнить ключевые концепции, а лонгриды дают пищу для размышлений на недели вперёд.Подписка на @id463227634126_biz открывает доступ к уникальному взгляду на развитие ребёнка через призму психоанализа. Это не просто канал — это инструмент для профессионального и личностного роста.История и фактыКанал зарегистрирован в каталоге 06.03.2026, что делает его относительно новым игроком в нише. Несмотря на небольшой срок, он уже демонстрирует устойчивый рост и интерес аудитории. Место в категории #683 из почти 20 тысяч каналов подтверждает его ценность для подписчиков.Автор — Элеонора Красилова, чьи проекты собраны на taplink.cc/e_krasilova. Это указывает на системный подход к распространению знаний: канал является частью более крупной экосистемы, а не изолированным ресурсом. В будущем можно ожидать расширения контента и новых форматов, таких как видео или прямые эфиры.
💰 Размещение рекламы в @id463227634126_biz
0–0 ₽
ориентир за рекламный пост
CPM ориентир 200–500 ₽
Охват поста ~50
Аудитория 330
📊 Рекламный паспорт
🔒
Полный рекламный паспорт доступен по подписке Pro
История интеграций, точный CPM, охват рекламы и тематика размещений.
Подключить Pro
💼 Запросить размещение
Связь с владельцем канала через МАКСОТЕКУ. Эскроу-платёж. Гарантия публикации. Комиссия сервиса: 10%.
📊
Расширенная статистика канала

Здоровье канала, цели роста, еженедельные отчёты и рейтинги — для владельца или рекламодателя.

  • Здоровье канала: скор 0–100 с разбором и алертами
  • Цели роста с трекингом отставания
  • Еженедельный PDF-отчёт в бот и на email
  • Рейтинги и сравнение каналов
  • Архив постов с поиском и фильтрами
Подключить за 490 ₽/мес
🏷 Темы канала
📋 Похожие каналы — 🎒 Детское образование
❓ Частые вопросы о канале «Элеонора Красилова»
Что такое канал «Элеонора Красилова»?
«Элеонора Красилова» — Канал «Элеонора Красилова» — это пространство для тех, кто интересуется психоанализом и теорией объектных отношений. Здесь вы найдёте короткие формулы, в которых оседает суть, и лонгриды, после которых начинается движение. Тематика — развитие ребёнка через призму идей Мелани Кляйн. Присоединяйтесь к @id463227634126_biz, чтобы углубить понимание детской психики. публичный канал в мессенджере Макс с аудиторией 330 подписчиков.
В какой категории находится канал «Элеонора Красилова»?
Канал относится к категории «Детское образование» в каталоге МАКСОТЕКА.
Сколько подписчиков у канала «Элеонора Красилова»?
На канал «Элеонора Красилова» подписаны 330 человек. За последние 7 дней прирост составил +88.
Когда канал «Элеонора Красилова» появился в каталоге?
Канал «Элеонора Красилова» добавлен в каталог МАКСОТЕКА 06.03.2026.
Заявка в МАКСОТЕКА
Добавьте свой канал в каталог
Зарегистрируйтесь в личном кабинете и добавьте канал за пару кликов.
Перейти в личный кабинет →

Бесплатная регистрация, быстрая модерация.