В рамках общешкольной предметной Недели иностранного языка в первом корпусе нашей школы с 27 по 30 апреля 2026 года прошла захватывающая Неделя англий…
Учителя английского языка подготовили насыщенную программу, в которой классические подходы сочетались с современными игровыми методиками и цифровыми технологиями. Ярким открытием недели стало внеклассное мероприятие для класса «5А1» — «Детектив в прошлом: По следам глаголов» (Past Simple Tense). Вместо скучного заучивания неправильных глаголов, ученики превратились в агентов и расследовали «преступление». Ребята находили «улики» (правильные/неправильные глаголы) в виртуальной комнате. Команды соревновались в скорости перевода предложений в прошедшее время, используя мобильные платформы для онлайн-викторин.
В течение недели прошли открытые уроки, где современные технологии сделали лексику «живой» и запоминающейся.
Учащиеся класса «3Г1» отправились в виртуальное путешествие. С помощью сервиса Google Street View ребята «ходили» по улицам, описывая, что они видят. Игра «Memory Game» — участники смотрели на слайд 10 секунд, а затем должны были вспомнить и назвать как можно больше предметов, используя заветные обороты.
Урок по теме «Спорт» в классе «8В1» прошёл не только за партами, но и в активном режиме. Использовались видеофрагменты, где ученики комментировали действия спортсменов и ролевая игра «Интервью со звездой», где ребята оттачивали вопросы и ответы, активизируя лексику.
Тема «Поход по магазинам» в классе «5В1» стала отличной базой для ролевых игр. Ученики разыгрывали сценки «В магазине», используя разные фразы. «Ролевая игра в парах», где у каждого был список покупок, ограниченный бюджет и нужно было договориться с «продавцом».
Самый «вкусный» день прошел под знаком темы «Еда и напитки» в классе «6Г1». Была проведена игра «Wordshake» (встряска слов) для запоминания названий продуктов. Особенный восторг вызвала ролевая игра, где ученики делятся на официантов и клиентов. Используется реальное (или игровое) меню. Ученики использовали мобильное приложение для создания «цифрового меню» своей мечты, описывая ингредиенты и используя прилагательные вкуса. Ученикам класса «5Д1» досталась тема «Разработка маршрута», где дети взяли на себя роль путешественников, и узнали много нового о разных странах, а также приняли участие в игре «Турист и местный житель». Класс превращался в карту города. Ученики получали карточки с секретными пунктами назначения и должны были объяснить друг другу путь на английском. Вместо бумажных карт использовались Google Maps или интерактивные симуляторы города. Ученики строили маршруты для «туриста», используя команды направления и современную навигационную лексику при создании диалога.
Использование геймификации (игровых элементов) и современных технологий позволило снять страх ошибки, повысить мотивацию учащихся и сделать запоминание лексики более эффективным. Ученики не просто заучивали слова, а «проживали» их в ситуациях, близких к реальной жизни. Неделя английского языка показала, что современный урок — это творчество, где технологии помогают, а игра обучает.