Открытый урок по космической связи с мессенджером MAX
Эффективное взаимодействие между участниками урока в онлайн-режиме было организовано с помощью национального мессенджера MAX.
В начале занятия ученики смогли погрузиться в тему урока посмотрев обучающий видеоролик. Современный мир неразрывно связан с космическими технологиями, такими как спутниковая связь, навигационные системы, метеопрогнозирование и службы экстренного реагирования. Эти технологии зависят от обработки больших объемов данных и нуждаются в надежной защите. Ошибки, неполадки или атаки способны вызвать утрату данных либо нарушение функционирования жизненно важных сервисов.
После просмотра видеоролика ученики поделились с преподавателем о том, что нового они узнали. На уроке обучающиеся познакомились с такими понятиями как «телеметрия», «фильтрация команд», «шифрование», «ретранслятор», «навигационная система», а также узнали, как поддерживается связь между Землёй и космосом, что происходит, если в системе связи возникает сбой, изучили как работают спутниковые сети и ретрансляторы и как инженеры борются с задержками и помехами.
Интернет в космосе необходим, чтобы:
● передавать большие объёмы научных данных и видео с орбиты;
● готовиться к миссиям на Луну и Марс – будущие экспедиции будут зависеть от устойчивой связи;
● развивать образовательных спутниковых программ: тысячи малых аппаратов создаются студентами и школьниками по всему миру.
Десятиклассники выяснили, что стабильной связи могут мешать не только ограничения космоса, такие как, ограничение запаса топлива, зависимость энергии от солнечных панелей, опасность повреждения электроники космическим излучением, но и киберугрозы с Земли (перехваты данных, подмена GPS-сигнала, выведение системы из строя).
Сергей Геннадьевич проиллюстрировал теоретический материал ярким примером.
В 2022 г. случилась попытка кибератаки на Центр управления полетами. Этот инцидент подчеркнул, что защита спутниковой инфраструктуры – это вопрос государственной безопасности.
Закрепить полученные знания ученики смогли, выполнив познавательные задания на тренажерах на персональных компьютерах. Ученикам нужно было пройти три этапа заданий и выполнить финальный тест:
1. фильтр опасных команд (анализ поступающих команд);
2. путь данных (построение безопасного маршрута передачи данных
от станции до Центра управления);
3. космический щит (распределение меры защиты по подсистемам станции). Все ученики отлично справились с непростыми заданиями!
Надеемся, что урок, в таком непривычном формате, смог замотивировать школьников осваивать навыки кибербезопасности, необходимые для безопасного и уверенного взаимодействия с современными цифровыми технологиями.
Все участники открытого урока «Кибербезопасность в космосе» получат именные сертификаты об участии. АНО «ИЦТО» выражает благодарность директору МОУ Раменская СОШ № 1 с УИОП Раменского м.о. Московской области Королевой Людмиле Геннадьевне и учителям информатики Денисовой Юлии Дмитриевне и Киреевой Марине Юрьевне за активную поддержку открытого урока.