👋СОБИРАЕМ ИСТОРИЮ ПО КРУПИЦАМ ✅Друзья, все вы знаете, что в нашей "крылатой" школе в будущем появится музей. Да-да, самый настоящий, со стендами, витринами и живой историей. И работа во всю уже кипит. Наши ребята (огромное им спасибо!) приносят удивительные вещи: старые фотографии, учебники родителей и бабушек, счеты и даже самую настоящую школьную форму — у каждой вещи своя душа и своя история. 👋Музей ещё только предстоит создать, но его фундамент — это общая память. Мы приглашаем присоединиться всех: учеников, родителей, учителей, выпускников. Мы вас очень ждем! И напоминаем, если у вас дом…
Рекомендации и правила поведения при возникновении пожара в общеобразовательном учреждении (школе) Правила поведения Сообщение о пожаре В первую очередь при обнаружении пожара необходимо сообщить об этом педагогическим работникам, службе охраны, любому взрослому в школе. Вызвать пожарную охрану по городскому телефону 101 или мобильному телефону по номеру 112. Перед звонком необходимо успокоится. Вам обязательно ответят и внимательно выслушают. Услышав ответ диспетчера: «Пожарная охрана», необходимо сообщить следующие сведения: •адрес пожара, номер школы; •наличие и характер опасности жизни и …
гу и приток дыма. Если в помещение попал дым, приоткройте окно и лягте на пол. Примерно в 15-ти сантиметрах от пола есть пространство с чистым воздухом. Дышать лучше через мокрую ткань или закрыв органы дыхания одеждой. Самое главное - не паниковать. Вас обязательно спасут. Норматив времени прибытия пожарных подразделений в Москве составляет не более 10 минут. Пожарные по прибытии на пожар в первую очередь выявляют отрезанных огнем и дымом людей, направляют все силы и средства на их спасение. При приезде пожарных необходимо открыть окно и позвать на помощь голосом и взмахами рук. Из горящих и…
е с верхних этажей, причем первыми выводят учеников младших классов. 3. Уточнить обстановку: нет ли задымления в коридоре, возможны ли вывод и эвакуация обучающихся. 4. Если выход из класса безопасен, построить учащихся. Портфели, одежду оставить на местах. Если есть, надеть на детей марлевые повязки для защиты органов дыхания. Взять классный журнал. 5. Выводить учащихся из здания школы по наиболее безопасному и кратчайшему пути. 6. Учитель при этом должен идти впереди, а конце цепочки детей поставить самых рослых и физически развитых мальчиков, чтобы в случае необходимости они смогли оказать…
https://ya.ru/video/preview/5467224845007297724
