23 апреля 2026 года кафедрой воспитания и организации отдыха детей Саратовского областного института развития образования проведен семинар для замести…
Семинар организован совместно со специалистом по методическому сопровождению отдела реализации проектов и программ в сфере патриотического воспитания граждан ФГБУ «Росдетцентр» Наталией Геннадиевной Каргиной и специалистом муниципального учреждения «Муниципальный центр оценки качества образования» Энгельсского муниципального района Саратовской области Корниловой Наталией Александровной.
Основная цель семинара: повышение компетентности педагогов в области анализа воспитательного процесса, выявление проблем и определение путей их решения, освоение методов мониторинга эффективности воспитательной работы.
В первой части семинара Н.Г. Каргина выступила с докладом «Воспитательная среда школы: как оценить качество и результат», в процессе которого не только визуализировала ключевые идеи участников, но и подвела к главной проблематике семинара и ключевым задачам.
Вторая часть семинара состояла из презентации лучшего опыта оценки качества воспитания в образовательной организации «От наблюдений к измеримым результатам: современные практики оценки воспитательной работы». Свой опыт работы представили: Москаленко Елена Юрьевна, заместитель директора по УВР МОУ «СОШ «Патриот» с кадетскими классами имени Героя Российской Федерации Дейнеко Юрия Михайловича», Стангалиева Анна Сергеевна, заместитель директора по УВР МОУ «СОШ № 32 имени А.С. Пушкина», Глебова Зухра Тимерьяновна, заместитель директора по УВР МОУ «СОШ п. Пробуждение им. Л.А. Кассиля», Ледовская Ирина Владимировна, заместитель директора по УВР, руководитель центра цифрового и гуманитарного профилей «Точки роста» МОУ «СОШ п. Пробуждение им. Л.А. Кассиля», Малиенко Ольга Николаевна, заместитель директора по УВР МОУ «СОШ № 30 им. П.М. Коваленко».
Семинар прошёл в формате живого диалога: участники активно включались в дискуссию, задавали вопросы и аргументированно отстаивали свою точку зрения в вопросах воспитания подрастающего поколения.
Итоги и выводы:
Семинар показал, что воспитательный процесс требует комплексного подхода и постоянного совершенствования. Участники отметили важность создания благоприятной образовательной среды, способствующей всестороннему развитию личности.
Рекомендации:
— необходимость внедрения новых методик и технологий в воспитательную работу образовательных организаций;
— систематическое повышение квалификации педагогов через обучение и обмен опытом;
— укрепление сотрудничества с родителями и социальными партнёрами;
— проведение регулярных мониторингов и анализа воспитательного процесса для своевременного выявления и устранения проблем.
Мы благодарим всех участников за активное участие и продуктивную работу. Надеемся, что предложенные рекомендации помогут улучшить воспитательный процесс и создать условия для успешного развития личности каждого обучающегося.