Итоги научной среды 🔹 Что включает разработка методологии анализа развития системы общего образования?
🔹 Что включает разработка методологии анализа развития системы общего образования?
🔹 Какие существуют тенденции развития системы общего образования?
🔹 Как меняется роль учителя в связи с развитием искусственного интеллекта?
Эти и другие вопросы обсудили в рамках научной среды ИСМО на тему «Методология анализа развития системы общего образования».
🎥 Смотрите запись семинара: https://vkvideo.ru/video-215962627_456240902
Чтобы быстро найти интересующую вас информацию, воспользуйтесь навигацией по ключевым моментам:
00:16:00 — Компоненты разработки методологии анализа развития системы общего образования
00:20:00 — Тенденции развития системы общего образования
00:30:00 — Роль учителя в условиях развития искусственного интеллекта
00:35:00 — Как формировать дидактическую идентичность педагога в условиях развития искусственного интеллекта?
00:45:00 — Современные подходы к методологии анализа: вызовы и возможности
01:05:37 — Цифровая грамотность учителя: риск когнитивной разгрузки
01:23:13 — Как отличить реальное развитие от статического изменения показателей?
01:40:20 — Оценивание образовательных результатов в связи развития нейросетей и технологий искусственного интеллекта
❤️ Благодарим за участие! До новых встреч на «Среде ИСМО»!
Вебинар проводится в рамках поручения Минпросвещения России.
#ИСМО_среда