Практико-ориентированное занятие (Россия деловая) Десятиклассники продолжили знакомство с формулой выбора профессии.
Десятиклассники продолжили знакомство с формулой выбора профессии.
Сегодня состоялось знакомство с профессией - проектный менеджер, который управляет проектом от начала и до конца. Ребята посмотрели видеоролик, где Владимир Полковников, руководитель проектов и предприниматель рассказал о своей профессии.
- Основной смысл работы руководителей проектов заключается в том, чтобы помогать организациям создавать что-то новое, создавать новые классные решения, продукты, находить их и делать это вовремя, в рамках бюджета. Мою профессию называют «проектный менеджер», но я предпочитаю «руководитель проектов», потому что я руковожу. Что вообще делает руководитель проекта? Первое — необходимо понять, в чём вообще проект заключается. Руководитель должен разобраться, поставить цели, согласовать эти цели с заказчиком, подтянуть команду, накидать план. Второе — это общение с партнёрами: поставщики, партнёрские компании. И третье, с кем вы будете взаимодействовать, — это ваша команда. И руководитель проекта должен выстроить отношения с каждым членом своей команды не только на деньгах, но и на ценностях, на понимании каких-то общих целей жизненных.
После обсуждения ролика ребята выполнили практическое задание. В течение 15 минут десятиклассники попробовали себя в роли руководителя проектов, поделившись на три команды.
Вариант 1: Компания по производству стройматериалов (хочет увеличить выручку).
Вариант 2: «Виртуальный репетитор» по математике на базе искусственного интеллекта (хочет увеличить выручку).
Вариант 3: Медицинский центр (хочет увеличить среднюю продолжительность жизни жителей).
Задача — обсудить в группах задание. Нужно было продумать, какие компоненты подходят именно вашему проекту, а какие — точно к нему не относятся? И что из них является продуктом, что — выгодой, а что — результатом? По истечении времени они обсудили итоги задания!
Ребятам было интересно рассмотреть профессию проектного менеджера со всех сторон! Сегодня они узнали, чем занимается этот специалист каждый день, почему ему нравится его профессия, какие особенности в ней существуют. Теперь учащиеся наверняка лучше представляют, подходит ли им данная профессия или похожие на неё, близкие специальности.