Учитель во все времена!
В каждой профессии есть своего рода таблица умножения. Для учителя — это план, структура урока, методики, организация обратной связи. Кроме общих истин нужна индивидуальность. Любую методику приходится адаптировать к конкретному классу. Находить свежие, оригинальные способы подачи материала, игровые формы занятий и другие приемы. «Большая ошибка думать, что ты все знаешь, выучил, понял. В нашей профессии прежде всего необходимо всегда работать над собой. Каждый день. По-другому нельзя. Не зря говорят, что учитель — вечный ученик. Это мое профессиональное кредо», - говорит учитель математики Борисова Людмила Анатольевна.
Борисова Людмила Анатольевна – учитель математики, обслуживающего труда, ветеран педагогического труда. Окончила Благовещенский финансовый техникум, работала в финансовых организациях. В 1964 году окончила физико-математическое отделение педагогического класса при школе №147 г.Челябинска. С 1964 по 2008 гг. работала в средней школе №6 г.Копейска учителем математики, а затем – учителем обслуживающего труда. Работая учителем математики, Л.А.Борисова много и настойчиво училась у более опытных коллег, что позволило ей стать квалифицированным учителем и обеспечивать хорошие математические знания учащихся. Перейдя на должность учителя обслуживающего трудая.я проводила большую работу по укреплению учебно-материальной базы кабинета, успешно формировала умения и навыки в области швейного дела и кулинарии. Работая классным руководителем, строила отношения с учащимися на принципах доверия и сотрудничества, поддерживая тесную связь с родителями учеников. Награждена медалью «Ветеран труда» (1989 г.), Почетным знаком «За вклад в развитие системы образования Копейска» (2016 г.).