Открытый педагогический совет в школе №7: работаем над проблемами вместе

РАБОТАЕМ НАД ПРОБЛЕМАМИ ВМЕСТЕ Открытые педагогические советы являются в наше время относительной редкостью, ведь не каждый педагогический коллектив готов открыто заявлять о проблемах в деятельности школы.
Однако, когда формируются общие проблемные тенденции в образовании, касающиеся любого образовательного учреждения и системы образования в целом, такой формат является даже необходимым.
Это важная часть образовательной практики, которая выполняет ряд значимых функций:
- обмен опытом среди учителей, психологов и руководителей образовательных учреждений дает возможность поделиться своими достижениями, методиками и инновациями в области образования
участие в педсоветах позволяет учителям узнавать новые подходы к обучению, знакомиться с передовыми технологиями и методами воспитания учащихся.
- такие мероприятия способствуют созданию профессионального сообщества учителей для обсуждения проблем и совместного решения педагогических задач.
- позволяют демонстрировать успешные проекты и методики, которые могут быть адаптированы и внедрены в других образовательных учреждениях.
- стимулируется творческое мышление педагогов, оно мотивирует их к поиску новых решений и подходов в обучении.
- такие педагогические советы часто становятся площадкой для презентации и обсуждения инновационных проектов, что помогает выявлять перспективные идеи и направления развития образования. 26 февраля 2026 года в нашей школе прошло такое педагогическое собрание по теме "Эффективные практики работы со слабоуспевающими обучающимися и обучающимися с ОВЗ на уроке и во внеурочной деятельности". Очень отрадно, что в гости к нам пришли коллеги из других школ Южноуральска - первые руководители, административные команды и учителя-предметники, а также представители Управления образования. Повестка заседания была обширной и практико-ориентированной - педагоги нашей школы, включая классных руководителей и психологов, рассказали о своих наработках в работе с детьми с особыми образовательными потребностями, приемах и методах преодоления учебной неуспешности, системе работы по повышению качества образования.
Была представлена система диагностики учебных успехов и построения индивидуального подхода, приемы психологической поддержки и методы коррекции поведения, направленные на формирование мотивации и позитивного отношения к учебе у проблемных категорий учащихся.
Психологи школы поделились рекомендациями по поддержанию эмоционального благополучия и самих педагогов, подчеркнув значимость приемов саморегуляции и восстановления психоэмоционального ресурса учителя.
Присутствующие познакомились с опытом работы учителей-предметников на самых разных уроках: русского языка и литературы, математики, химии, географии, биологии, истории, технологии, музыки и ИЗО, английского языка, уроков в начальной школе - ни один предмет не остался без внимания.

#МАОУСОШ7ЮГО #РИПМАОУСОШ7ЮГО #ПедагогическийСовет #Кинопедагогика #ЧИРО74 #Профминимум #ТочкаРостаСОШ7ЮГО #НоваяШкола #НоваяШкола74 #СтажировочнаяПлощадка