Сегодня в ресурсном классе школы №6 г.
В ходе первого дня работы стажировочной площадки педагоги рассмотрели нормативно-правовое регулирование инклюзивного образования,отвечали на сложные вопросы:
-почему важно решать проблему эффективного обучения детей с РАС;
-почему поведенческий подход необходим в школе при обучении детей с РАС;
-рассмотрели профессиональный стандарт специалиста в области воспитания(тьютора);
-провели сравнительный анализ поведенческих методов с другими методами;
-учились заполнять листы обратной связи;
Педагоги получили небольшое домашнее задание по изучению диагностического инструмента.