Ученики 6-х классов создали комиксы о безопасности: цифровая и реальная защита против экстремизма В нашей школе состоялся увлекательный и важный творч…

Ученики 6-х классов создали комиксы о безопасности: цифровая и реальная защита против экстремизма

В нашей школе состоялся увлекательный и важный творческий проект для учащихся шестых классов — создание комиксов на тему «Цифровая и физическая безопасность: противодействие идеологии экстремизма и терроризма».

Главная цель проекта — в доступной и интересной форме напомнить подросткам о правилах безопасного поведения в интернете и в реальной жизни, а также сформировать критическое отношение к опасным и радикальным идеям.

Как проходила работа

Проект включал несколько этапов.

🔹 Вводная встреча. Педагоги и специалисты по информационной безопасности провели беседу о возможных угрозах в сети и повседневной жизни, объяснили, как распознать признаки экстремистской пропаганды и к кому обращаться за помощью.

🔹 Брейншторм и разработка сюжетов. Ребята работали в командах: придумывали героев, продумывали конфликты и находили правильные пути их решения.

🔹 Творческий процесс. Школьники создавали эскизы, писали диалоги, выбирали стиль оформления. Одни рисовали вручную, другие использовали графические планшеты и цифровые приложения.

🔹 Презентация проектов. Каждая команда представила свой комикс одноклассникам и педагогам, рассказав о ключевой идее и важных выводах.

О чём говорили в своих работах шестиклассники

Юные авторы затронули важные темы:
— как не поддаться на уловки вербовщиков в интернете;
— что делать, если незнакомец предлагает «подозрительное задание»;
— почему важно проверять информацию и не распространять сомнительный контент;
— к кому обратиться за помощью, если поведение друга вызывает тревогу;
— как действовать при обнаружении подозрительных предметов.

Результаты проекта

На школьной выставке были представлены десятки ярких и содержательных комиксов. Педагоги особенно отметили:

✔ креативный подход — многие истории напоминали увлекательные мини-детективы;
✔ глубокое понимание темы и чёткие алгоритмы безопасного поведения;
✔ слаженную командную работу и взаимную поддержку.

«Когда сам придумываешь историю, правила запоминаются лучше», — поделились участники проекта.

Проект показал, что через творчество можно эффективно говорить с подростками о серьёзных и важных вопросах. Комиксы стали для ребят не просто творческим заданием, а способом осмыслить современные угрозы и научиться принимать ответственные решения.

Благодарим всех учащихся, педагогов и приглашённых специалистов за активное участие и вклад в реализацию этого значимого проекта!

#Школа1573 #ДОНМ