⚡️2 апреля 2026 года в учебном корпусе «Радуга» при участии Московского института психоанализа, педагога-психолога Кулешовой Элеоноры Владимировны и д…

⚡️2 апреля 2026 года в учебном корпусе «Радуга» при участии Московского института психоанализа, педагога-психолога Кулешовой Элеоноры Владимировны и дефектолога Новиковой Екатерины Сергеевны состоялся круглый стол по теме: «Растём вместе», приуроченный к Всемирному дню распространения информации об аутизме.

✅Во вступительном слове старший методист Коклягина Ирина Александровна отметила, что впервые об аутизме заговорили в начале XX века, тогда швейцарские и австрийские врачи описали детей с трудностями в общении, со стереотипиями в поведении. В 80-е годы прошлого века научная медицина определилась с причинами аутизма, выделив два основных фактора: биологический и генетический. Как часто встречается аутизм сегодня? Мировая статистика приводит цифры: 1 ребенок из 36 детей.

✅Рост цифр связан не с эпидемией, а с улучшением диагностики и расширением критериев проявления расстройства аутистического спектра. Дефектолог Новикова Е.С. в своем выступлении раскрыла ряд вопросов: Как адаптировать образовательную среду для ребенка с РАС? Как использовать мотивационные стимулы в работе? Как купировать нежелательное поведение ребенка с аутизмом? Что такое ритуальное поведение и как оно важно для ребенка данной нозологии?

💡Педагоги обсудили ситуации из практики, узнали, как важны для ребенка с РАС предсказуемость, спокойствие и сенсорная поддержка, как помогает в работе визуальное расписание, с чего начинать туалетный тренинг и что такое сожалеющий отказ. В разговоре приняли участие воспитатели дошкольных групп учебных корпусов «Радуга» и «Семицветик», специалисты психолого-педагогической службы, студенты –практиканты Института психоанализа. Разговор о воспитании ребенка с аутизмом состоялся профессиональным, содержательным и практико-ориентированным.

Подписывайтесь на нашу школу 1537 в MAX

#ДОНМ
#Школа1537
#ШколыКолледжиМосквы
#спс