08.04.2026 07:05
Урок в музее «Исторические источники и работа с ними» Ученики 8-Е класса со своим классным руководителем Горшеневой Ири
Урок в музее «Исторические источники и работа с ними»
Ученики 8-Е класса со своим классным руководителем Горшеневой Ириной Валерьевной провели занятия в Государственном центральном музее Кино на ВДНХ, приняв участие в проекте «Учебный день в музее».
Что будет, если в музее появится робот-экскурсовод? Роботы в музеях – уже давно не экспонаты, а полноценные сотрудники, которые проводят экскурсии и общаются с посетителями.🤖
В экскурсионном зале ребят ожидал белоснежный робот с дисплеем на груди и интерактивной головой. Вместо рта у Аркаши, так зовут робота-экскурсовода, оказались динамики, зрачки ему заменяла цифровая камера, но на лице всё равно были изображены глаза, по которым можно было читать эмоции.👀 Работая с текстами документов, хранящихся в музее, ребята познакомились с разными видами исторических источников и научились их различать. Незаменимым помощником выступил Аркаша.💫
Были рассмотрены события Великой Отечественной войны🔥 через кинохроники, монтажные листы, киноавтомат и даже международная награда «Оскар», полученная за документальный фильм «Разгром немецких войск под Москвой».🌟
Продуктом урока стала сравнительная таблица, составленная ребятами на основе анализа плюсов и минусов различных видов исторических источников.🗒
Этот день показал: история – это не только даты и факты, но и живые эмоции, запечатлённые на плёнке, и умение анализировать источники – ключ к пониманию прошлого.👍🏻
#школа1539 #ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
Ученики 8-Е класса со своим классным руководителем Горшеневой Ириной Валерьевной провели занятия в Государственном центральном музее Кино на ВДНХ, приняв участие в проекте «Учебный день в музее».
Что будет, если в музее появится робот-экскурсовод? Роботы в музеях – уже давно не экспонаты, а полноценные сотрудники, которые проводят экскурсии и общаются с посетителями.🤖
В экскурсионном зале ребят ожидал белоснежный робот с дисплеем на груди и интерактивной головой. Вместо рта у Аркаши, так зовут робота-экскурсовода, оказались динамики, зрачки ему заменяла цифровая камера, но на лице всё равно были изображены глаза, по которым можно было читать эмоции.👀 Работая с текстами документов, хранящихся в музее, ребята познакомились с разными видами исторических источников и научились их различать. Незаменимым помощником выступил Аркаша.💫
Были рассмотрены события Великой Отечественной войны🔥 через кинохроники, монтажные листы, киноавтомат и даже международная награда «Оскар», полученная за документальный фильм «Разгром немецких войск под Москвой».🌟
Продуктом урока стала сравнительная таблица, составленная ребятами на основе анализа плюсов и минусов различных видов исторических источников.🗒
Этот день показал: история – это не только даты и факты, но и живые эмоции, запечатлённые на плёнке, и умение анализировать источники – ключ к пониманию прошлого.👍🏻
#школа1539 #ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы