🎭 30 апреля школьный театр «На пятом этаже» представил премьеру документального спектакля «Операция „Дети“».
Сценарий постановки написан режиссёром театра Ириной Александровной Долговой. Спектакль основан на реальных событиях и создан по материалам детских писем, открыток, дневников и воспоминаний спасённых — живых свидетельств истории, к которым невозможно остаться равнодушным.
История учительницы Матрёны Вольской, спасшей более 3 тысяч детей в годы войны, ожила на сцене благодаря искренней, глубокой игре юных артистов. Это был разговор о боли и надежде, о мужестве и человечности, о памяти, которую важно бережно сохранять.
👏 Лучше всего о спектакле говорят отзывы зрителей:
💬 «Это был очень сильный и пронзительный спектакль нашего школьного театра. Спасибо огромное ребятам и их руководителю!»
💬 «Мне спектакль очень понравился — особенно с подобранной музыкой, тяжело было не прослезиться»
💬 «Это был невероятно трогательный, честный и по-настоящему важный спектакль… Дети проживали историю так искренне, что невозможно было сдержать слёзы… Это то, что остаётся в сердце»
💬 «История не может оставить никого равнодушным. Спасибо за память, за эмоции и за такой важный разговор»
💬 «Огромная благодарность за глубокую, трогательную постановку… Такие спектакли невозможно забыть»
Среди почётных гостей были представители Совета ветеранов района Левобережный. Они отметили, что эта встреча стала живым напоминанием о важности связи поколений:
«Связь поколений — это мост между прошлым и будущим, построенный на уважении и памяти. Благодаря этой постановке ученики прикоснулись к подлинной истории — через судьбу Матрёны Вольской. Её подвиг учит мужеству и любви к Родине. Низкий поклон за сохранение этой памяти».
Управляющий совет нашей школы благодарит Ирину Александровну Долгову и юных артистов театра «На пятом этаже» за труд, искренность и силу, вложенные в этот спектакль. Это важный и необходимый опыт, который остаётся в сердцах ❤️
#Школа167 #ДОНМ #САО #МРСД34 #НашиЛица #ШколыКолледжиМосквы #НашУправляющийСовет #ШкольныйТеатрНаПятомЭтаже