Конкурс методических разработок педагогических работников, осуществляющих образовательную деятельность с детьми мигрантами в 2025/26 учебном году, который проходил в марте-месяце, стал значимым событием, подчеркнув важность профессионального роста и обмена опытом в сфере образования детей с миграционной историей.
Участие талантливых педагогов свидетельствует о глубокой приверженности нашего коллектива созданию инклюзивной и поддерживающей образовательной среды, где каждый ребенок, независимо от своего происхождения, может раскрыть свой потенциал.
Особо хочется отметить высокий уровень представленных работ.
В номинации «Дидактические материалы, конспекты занятия психолого-педагогического сопровождения обучающихся с миграционной историей» Гималетдинова Лариса Александровна, учитель-дефектолог, (Победитель) продемонстрировала новаторские подходы к адаптации и интеграции детей, столкнувшихся с новыми культурными и языковыми реалиями.
Не менее впечатляющими были и результаты в номинации «Урок русского языка в классах с полиэтническим составом учащихся». Луконина Валерия Евгеньевна, учитель русского языка и литературы, представила методику, которая не только способствует эффективному освоению русского языка, но и учитывает многообразие культурных аспектов, обогащая учебный процесс и способствуя взаимопониманию между учащимися. Призовое место (3 место) - это признание её педагогического мастерства.
Эти достижения - результат кропотливой работы, постоянного самосовершенствования и искренней заботы о каждом ученике.
Победы наших коллег - это стимул для всего педагогического коллектива к дальнейшему развитию, поиску новых, еще более эффективных форм и методов работы.
Мы гордимся нашими педагогами и уверены, что их успехи станут основой для новых достижений.
Конкурс методических разработок педагогических работников, осуществляющих образовательную деятельность с детьми мигрантами в 2025/26 учебном году, кот…
