🌟 «Оцениваю на 5/5»: в общежитие кампуса «Кантиана» заселился студент на коляске 🏢 В новое университетское общежитие №
🏢 В новое университетское общежитие № 14 заселился первый студент на инвалидной коляске. Обучающийся на третьем курсе по программе «Физическая культура. Безопасность жизнедеятельности», профессиональный спортсмен-регбист Сергей Елунин оценил доступность и комфорт новых пространств, в создании которых он также принял активное участие.
🔑 Встретил и заселил студента директор комплекса студенческих общежитий БФУ им. И. Канта Андрей Горбунов. Он отметил, что для Сергея доступны все общественные пространства общежития — прачечная, гладильная, столовая и фитнес-зона, которые откроются в ближайшем будущем. В течение дня в корпусе работает администратор, который при необходимости оперативно окажет помощь. Для связи со специалистом в блоке предусмотрена IP‑телефония.
💬 Сергей Елунин:
На мой взгляд, все организовано удобно для жизни. Я сам принимал активное участие в обустройстве — вносил предложения по кухне и расположению предметов мебели, шкафов. Инфраструктуру и локацию оцениваю на 5/5. Здесь очень комфортно с точки зрения учебы и работы. У меня рядом все нужные места — магазины, парикмахерские, массажные салоны. К тому же у меня есть электропривод для коляски — с ним передвигаться намного проще.
📐 В новых общежитиях кампуса «Кантиана» предусмотрено 18 блоков для лиц с инвалидностью, из них 4 — специально для инвалидов‑колясочников. Каждый блок включает две жилые комнаты для одноместного размещения, общую кухню, душевую и туалет. Комнаты полностью меблированы: в них есть кровати, шкафы для одежды, письменные столы, полки около каждого рабочего места, системы для хранения вещей и тумбочка для обуви. Кухня укомплектована необходимой бытовой техникой: холодильниками, индукционными плитами и встраиваемыми вытяжками.
💬 Андрей Горбунов, директор комплекса студенческих общежитий БФУ им. И. Канта:
Благодаря рекомендациям Сергея нам удалось внести важные корректировки в проект жилых блоков для студентов с особыми потребностями в образовании и проживании. Это не просто формальное соответствие нормативам доступной среды, а по-настоящему продуманное пространство, где студент может чувствовать себя комфортно и самостоятельно справляться с повседневными задачами. Для нас особенно ценно, что проект дорабатывался и еще будет дорабатываться, исходя из бытовых потребностей, вместе с нашим студентом — именно такой подход делает среду по-настоящему инклюзивной.