06.03.2026 15:03
Цифровой ассистент педагога-дефектолога: AI против РАС
Технологии искусственного интеллекта меняют наши представления о возможностях развития отраслей производства, экономики, социальной сферы. По поручению Президента РФ В.В. Путина разрабатывается национальный план внедрения технологий искусственного интеллекта.
В свете происходящих изменений повышается амбициозность научных исследований и разработок. Научно-технологический университет «Сириус» с привлечением ученых ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики» инициировал проект «Цифровой ассистент педагога-дефектолога», представляющий собой первый в России AI-инструмент прогнозирования проблем развития, в том числе расстройств аутистического спектра.
Нейросеть, которая выявляет риск нарушений у детей раннего возраста, самообучаясь и самосовершенствуясь в своих «диагностических компетенциях», – звучит невероятно, не так ли? Однако объединенный коллектив специалистов в области кибернетики, информационной безопасности, современных технологий программирования, коррекционной педагогики и специальной психологии поставил перед собой такую грандиозную задачу и уже представил первые результаты ее решения. Впереди еще много работы. Ее результаты во многом зависят от качества и количества материалов для обучения нейросети.
❗Институт коррекционной педагогики приглашает родителей, воспитывающих детей раннего и дошкольного возраста, к участию в проекте «Цифровой ассистент педагога-дефектолога».
В целях обеспечения конфиденциальности, при обработке ❗видео будут обезличены❗, включая скрытие лица ребенка. Доступ к контенту третьим лицам не предоставляется.
Принять участие: https://clck.ru/3SPNwJ
#ИсследованияИКП
В свете происходящих изменений повышается амбициозность научных исследований и разработок. Научно-технологический университет «Сириус» с привлечением ученых ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики» инициировал проект «Цифровой ассистент педагога-дефектолога», представляющий собой первый в России AI-инструмент прогнозирования проблем развития, в том числе расстройств аутистического спектра.
Нейросеть, которая выявляет риск нарушений у детей раннего возраста, самообучаясь и самосовершенствуясь в своих «диагностических компетенциях», – звучит невероятно, не так ли? Однако объединенный коллектив специалистов в области кибернетики, информационной безопасности, современных технологий программирования, коррекционной педагогики и специальной психологии поставил перед собой такую грандиозную задачу и уже представил первые результаты ее решения. Впереди еще много работы. Ее результаты во многом зависят от качества и количества материалов для обучения нейросети.
❗Институт коррекционной педагогики приглашает родителей, воспитывающих детей раннего и дошкольного возраста, к участию в проекте «Цифровой ассистент педагога-дефектолога».
В целях обеспечения конфиденциальности, при обработке ❗видео будут обезличены❗, включая скрытие лица ребенка. Доступ к контенту третьим лицам не предоставляется.
Принять участие: https://clck.ru/3SPNwJ
#ИсследованияИКП