👶🧒 Наша серия постов об исследовании сиблингов подходит к концу.

👶🧒 Наша серия постов об исследовании сиблингов подходит к концу. Мы прошли путь от общего значения сиблинговых отношений до конкретных цифр, типов взаимодействия и даже игровых предпочтений (все предыдущие посты можно найти по хештегу #ИКП_ИсследованиеСиблингов).

Наука должна работать на практику. Проведенное Институтом коррекционной педагогики исследование не просто сбор данных. Его результаты будут использоваться для:

✅ подготовки специалистов, бакалавров и магистров в вузах;

✅ повышения квалификации педагогов, работающих с детьми с ОВЗ и их семьями;

✅ разработки конкретных методик сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ.

Благодарим семьи из Москвы, Подмосковья, Красноярского края, Свердловской и Омской областей, которые принимали участие в исследовании!

Предлагаем Вашему вниманию подготовленные методические рекомендации для специалистов служб ранней помощи системы дошкольного образования "Ранняя коррекционная помощь в системе образования". В них представлено структурированное описание деятельности междисциплинарной команды службы ранней помощи при реализации четырех этапов оказания ранней помощи с практическими примерами сопровождения семьи и ребёнка.

Нам важно ваше мнение: интересны ли вам результаты таких исследований? Поставьте ❤, если хотите увидеть их подробный разбор в наших следующих публикациях!

#ИсследованиеИКП #ИКП_ИсследованиеСиблингов