24.06.2026 02:11
Пост канала «Инфоурок» от 24.06.2026
🧠 Иногда факт верный, но подан так, что у читателя остаётся нужное автору впечатление: тревога, злость, ощущение срочности или готовый вывод без размышления.
💬 Это важно обсуждать с учениками. Не только «правда или фейк», но и «как на меня пытаются повлиять».
🔎 Мини-проверка для урока или классного часа:
✅ 1. Что здесь факт, а что оценка?
Факт можно проверить. Оценка показывает отношение автора.
🔥 2. Какие слова усиливают эмоцию?
Например: «скандальный», «шокирующий», «все возмущены», «никто не ожидал».
📰 3. Что вынесли в заголовок?
Иногда заголовок не врёт, но выбирает самый острый угол.
🧩 4. Чего не хватает для полной картины?
Контекста, второй стороны, даты, источника, сравнения.
🎯 5. Какой реакции от меня ждут?
Поделиться, испугаться, осудить, поверить сразу, не проверяя.
👥 Формулировка для обсуждения с классом:
«Представьте, что информация может быть правдивой. Что в её подаче всё равно может нас подталкивать к определённому выводу?»
📌 Такой вопрос помогает детям видеть не только фейки, но и приёмы влияния. А это уже ближе к настоящей медиаграмотности.
💾 Ставьте лайк и сохраните пост как опору для разговора о новостях, заголовках и постах в соцсетях.
💬 Это важно обсуждать с учениками. Не только «правда или фейк», но и «как на меня пытаются повлиять».
🔎 Мини-проверка для урока или классного часа:
✅ 1. Что здесь факт, а что оценка?
Факт можно проверить. Оценка показывает отношение автора.
🔥 2. Какие слова усиливают эмоцию?
Например: «скандальный», «шокирующий», «все возмущены», «никто не ожидал».
📰 3. Что вынесли в заголовок?
Иногда заголовок не врёт, но выбирает самый острый угол.
🧩 4. Чего не хватает для полной картины?
Контекста, второй стороны, даты, источника, сравнения.
🎯 5. Какой реакции от меня ждут?
Поделиться, испугаться, осудить, поверить сразу, не проверяя.
👥 Формулировка для обсуждения с классом:
«Представьте, что информация может быть правдивой. Что в её подаче всё равно может нас подталкивать к определённому выводу?»
📌 Такой вопрос помогает детям видеть не только фейки, но и приёмы влияния. А это уже ближе к настоящей медиаграмотности.
💾 Ставьте лайк и сохраните пост как опору для разговора о новостях, заголовках и постах в соцсетях.