Возьмите чашку. Сядьте. И задумайте один вопрос про этот учебный год.
Не «как всё успеть» и не «когда каникулы». Настоящий. Тот, который вы не проговариваете вслух даже в учительс…
Читать далее →
Коротко о главных федеральных изменениях — без слухов и громких формулировок.
📚 Обществознание — с 9-го класса
На уровне основной школы предмет теперь остаётся только в 9-м классе…
Читать далее →
Ирина — учитель русского.
Ирина — учитель русского. 12 лет стажа. Понедельник, 21:15, 28 тетрадей на столе.
Мы "попросили" её при нас вытянуть одну карту из колоды и рассказать, что происходит.
Заняло 6 минут. В конце она отложила 18 тетрадей на завтра и налила себе нормальный чай — с печеньем, не «между делом».
Не потому что карта что-то предсказала. А потому что дала имя тому, что она и так знала.
Листайте — покажем весь диалог по шагам. А в конце попробуете сами.
Какая карта отзовётся у вас — 1, 2, 3, 4, 5 или 6? Напишите цифру 🫧
Правила работают лучше, когда ребёнок не просто слышит «так надо», а понимает, что именно они помогают сохранить. На обсуждение трёх общих договорённостей достаточно 20–25 минут.
…
Читать далее →
Задача первой недели — не определить, «какой» перед вами ребёнок, а заметить, в каких условиях ему легче включаться, общаться и справляться с трудностями. Оставляйте на записи 5–7 …
Читать далее →