03.03.2026 12:09
Государственно-общественное регулирование информации для защиты детей
Председатель Альянса по защите детей в цифровой среде Елизавета Белякова выступила на пленарном совещании X Всероссийской научно-практической конференции «Информационная безопасность и дети» на тему: «Государственно-общественное регулирование информации по укреплению народного единства: российский и международный опыт».
Она подчеркнула, что информационное пространство стало важной частью социализации детей и подростков, влияя на их ценности, психологическое состояние и поведение. Среди главных вызовов современности Елизавета выделила быстрый рост дезинформации, манипулятивного контента и угроз онлайн-безопасности.
В этом контексте, по ее мнению, государственно-общественное регулирование должно обеспечивать защиту детей, но не превращаться в инструмент произвольного ограничения доступа к информации. Основной ориентир — права ребенка на безопасное развитие, обучение и участие в жизни общества.
Особое внимание Белякова уделила российскому и международному опыту: в России защита строится на сочетании технологических фильтров и образовательных программ по цифровой и медиаграмотности, тогда как в ряде стран строгие запреты без обучения приводят к уходу подростков в теневые каналы и снижению доверия к институтам регулирования. Она подчеркнула, что оптимальный путь — синергия регулирования и просвещения, где государство, бизнес и общество совместно создают безопасную цифровую среду и повышают компетенции детей.
Она подчеркнула, что информационное пространство стало важной частью социализации детей и подростков, влияя на их ценности, психологическое состояние и поведение. Среди главных вызовов современности Елизавета выделила быстрый рост дезинформации, манипулятивного контента и угроз онлайн-безопасности.
В этом контексте, по ее мнению, государственно-общественное регулирование должно обеспечивать защиту детей, но не превращаться в инструмент произвольного ограничения доступа к информации. Основной ориентир — права ребенка на безопасное развитие, обучение и участие в жизни общества.
Особое внимание Белякова уделила российскому и международному опыту: в России защита строится на сочетании технологических фильтров и образовательных программ по цифровой и медиаграмотности, тогда как в ряде стран строгие запреты без обучения приводят к уходу подростков в теневые каналы и снижению доверия к институтам регулирования. Она подчеркнула, что оптимальный путь — синергия регулирования и просвещения, где государство, бизнес и общество совместно создают безопасную цифровую среду и повышают компетенции детей.